在雅思備考中,詞匯學(xué)習(xí)貫穿在整個雅思學(xué)習(xí)過程中,打好詞匯基礎(chǔ)對我們后面的強化訓(xùn)練也是有很大幫助的。那么怎么記憶這些詞匯呢?今天小編為大家分享一些雅思詞匯學(xué)習(xí)方法,希望能幫助大家通過高效的學(xué)習(xí),積累大量的詞匯。

 首先,必須制定合理的計劃,不管是用詞匯書還是手機app都需要計劃好每天花多少時間在背單詞上,一天背多少個單詞,多少天背完一本書,考前大概背幾遍。先從少量開始再慢慢累加,比如前五天每天50個單詞,覺得不算困難就加到每天80個,但最好不要超過一百個,不能貪多,因為那樣反而背的很暈,效率不高。手機上各種各樣背單詞軟件都可以用,選其中一個自己用習(xí)慣的每天堅持下去。

 時間分配方面,每天背單詞時間不能太長,一次不能超過一小時,最好利用碎片化時間來背,比如早上花半小時讀一遍今天要背的所有單詞,中午吃完飯復(fù)習(xí)一遍,晚上有空再根據(jù)單詞讀音默寫一遍,檢查自己是否記牢。

 雖然現(xiàn)在很多軟件上都有根據(jù)記憶曲線安排好的背單詞任務(wù),不過不知道大家是不是像我一樣看到手機軟件提醒立馬點忽略。所以還是需要提高自制力,不然再好的計劃不去實施和堅持也等于零。

 其次,需要找到正確的背單詞方法,可能很多學(xué)生都聽過什么聯(lián)想記憶法,詞根詞綴法等等,這些方法沒有優(yōu)劣之分,最好結(jié)合起來用,分情況使用更合適的方法。

 比如聯(lián)想記憶就適合有些單詞讀音跟含義剛好有點聯(lián)系的;詞根詞綴當(dāng)然就用于單詞有各種變形的,尤其是動詞的各種詞性,這樣還有個好處就是在聽力中聽到時就算不熟悉單詞意思,也能根據(jù)詞性和前后搭配來判斷是否可以當(dāng)答案。

 背合成詞時就要搞清楚這個詞是如何構(gòu)成的,而不是只背中文意思。比如mind-blowing來自于blow your mind“讓人著迷”,所以這個形容詞就應(yīng)該解釋為“使人激動瘋狂的”。

 還要注意一詞多義,有些就算很常見的單詞也有不同的詞性和對應(yīng)的意思,比如advance大家更熟悉的是當(dāng)動詞表示“前進”,或者形容詞形式advanced“先進的”,那它當(dāng)名詞時還可以指“預(yù)付款”可能就不是很熟了。不要覺得應(yīng)該不會考這么偏吧,什么都有可能考到,而且這是很常用的詞匯。

 音節(jié)多的就根據(jù)每個音節(jié)的元音來記住讀音,畢竟聲音比一堆字母更好記,而且不容易跟其他形近詞記混。

 除了老生常談的這些方法,我個人覺得很有用的方法就是背單詞時注意其搭配和用法,形容詞副詞就背同義詞、反義詞,動詞就背同根詞及動賓短語、介詞短語,實體名詞就想象具體物品和畫面,抽象名詞就背詞根和同義詞,比如presentation來自于present“呈現(xiàn)”,變成名詞就指“陳述、展示”,近似于show, display,demonstration。

 尤其是口語寫作常用高頻詞,一定要帶入句子去背,讀熟短語和例句。還可以根據(jù)話題來整理分類單詞,比如雅思口語可以按part1涉及到的每個話題來背其相關(guān)詞匯短語,寫作可以根據(jù)大作文不同話題分類。

 最后,背單詞只是輸入,還需要通過練習(xí)輸出才能真正掌握。認(rèn)知詞匯一般在閱讀中激活,大概知道單詞含義,不用太糾結(jié)拼寫;而高頻詞則需要在聽力中激活讀音,如果發(fā)現(xiàn)聽力錄音里的讀音跟自己不一樣就去找是否有連讀弱讀現(xiàn)象,再反復(fù)跟讀使自己熟悉這種讀法。這樣提高聽力的同時也提高口語讀音。當(dāng)然背單詞的最高水平就是能在口語和寫作中用出來,把之前背過的話題詞匯在自己說和寫時盡量應(yīng)用,提高用詞水平。

 以上是小編為大家?guī)淼摹把潘紗卧~記憶方法”的全部內(nèi)容,大家可以結(jié)合有效的學(xué)習(xí)方法積累雅思詞匯,也預(yù)祝各位考生順利拿到高分。

廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。