托福獨(dú)立寫作中間段寫法思路分析

很多同學(xué)都很頭疼獨(dú)立寫作的中間到底寫點(diǎn)什么,經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨:那些范文的作者怎么有那么多有的沒的可以扯,我就是想不出那么多話那么多內(nèi)容往文章里搬啊。面對(duì)這樣的問題,一開始也很困惑應(yīng)該怎樣去幫助他們,因?yàn)檫@是確實(shí)存在的一個(gè)事實(shí),暫且不談?dòng)⑽?即便是說(shuō)中文,也有一些人是能“扯”的,有一些人是“不能扯”的。后來(lái)發(fā)現(xiàn),“能不能扯”在方向上來(lái)說(shuō)就已經(jīng)錯(cuò)了,或者說(shuō)已經(jīng)偏了,偏離了簡(jiǎn)單寫作的軌道。原因在于,內(nèi)容是無(wú)止盡的,非要一個(gè)高中生腦子里裝很多內(nèi)容素材也確實(shí)強(qiáng)人所難。即便經(jīng)歷了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備積累,在考場(chǎng)上要把這些信息想到,再敲到文章里也是很耗費(fèi)時(shí)間的,所以說(shuō)關(guān)于論證細(xì)節(jié),如果從內(nèi)容下手進(jìn)行思考,反而會(huì)讓寫作看起來(lái)更復(fù)雜。那么,托福考試中的簡(jiǎn)單寫作到底是什么呢?那就是考生一定聽說(shuō)過的“論證方法”。大部分考生對(duì)這個(gè)詞不陌生,知道主體段需要運(yùn)用各種論證方法進(jìn)行支持。在此,強(qiáng)調(diào)的是,考生大可不必從內(nèi)容上去思考寫點(diǎn)什么,而是直接可以從論證方法入手,因?yàn)檎撟C方法是有止盡的,最常用的也是最好用的論證方法包括因果論證(分析原因、說(shuō)明結(jié)果)、舉例論證、引證以及對(duì)比論證。

如何讓段落邏輯清晰?

在了解了怎樣以最快速度想出理由段寫點(diǎn)什么內(nèi)容之后,還需要注意的一個(gè)問題是,有些人能“條理清晰地扯”,有些人“扯出了一團(tuán)漿糊”。那么怎樣才能讓考官看著覺得這個(gè)段落邏輯清晰呢?看了很多官方范文及學(xué)生的高分文章后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,好的文章段落有一個(gè)共同的邏輯層次,即由抽象到具體,上文兩個(gè)段落的層次安排也是按照這樣來(lái)進(jìn)行的,中心句結(jié)束后進(jìn)行解釋,最后搬上例子。這樣看來(lái),文章理由段的寫法也非常簡(jiǎn)單,按照上面的安排操作即可,根據(jù)論證方法配以具體的內(nèi)容,一個(gè)段落就能輕松完成了。在此要強(qiáng)調(diào)的是,新托福作文中,主體段的例子是非常重要的,考生應(yīng)該做到每一個(gè)段落都要有例子支持,當(dāng)然并不一定是具體某個(gè)人的例子,可以是引用的研究結(jié)果,也可以使用排比的句式寫出一組列舉的例子。

主體段基本遵循總分結(jié)構(gòu),即寫一個(gè)主旨句,再圍繞主旨句用各種論證方法進(jìn)行充分的拓展和論證。我們常用的論證方法有:舉例論證,對(duì)比論證,原因論證,結(jié)果論證,解釋說(shuō)明,數(shù)據(jù)法,假設(shè)論證。當(dāng)然一篇文章不可能用到所有的論證,每一段的論證模式也會(huì)根據(jù)思路不同有所不同。盡量保持論證多樣性,不要死板地成為模式化作文。那么,如何將這些論證靈活地連成一篇作文呢?用得最多的方法就是啟-承-轉(zhuǎn)-合結(jié)構(gòu)。

1.?啟:?

“啟”更直接地說(shuō)是指每段第一句,既是中心句,又是主旨句。在托福寫作的主體段中,基本遵循總分結(jié)構(gòu)的思維模式。

每段段首應(yīng)是一個(gè)概括整段的句子,然后圍繞主旨句進(jìn)行論證。中心句要直接扣題回答,并且能從多角度分析題目。

2.?承:?

“承”更直接地說(shuō)是對(duì)中心句的承接結(jié)構(gòu),也可以理解為第一層邏輯銜接。在第一層邏輯使用的論證方法常用的有:原因論證,解釋論證,假設(shè)論證,對(duì)比論證,和結(jié)果論證。

其中原因論證和解釋論證一般是用在第一層邏輯銜接。一段主體段在第一層邏輯銜接中一般會(huì)用到一到兩種論證方法。

3.?轉(zhuǎn):?

“轉(zhuǎn)”顧名思義是轉(zhuǎn)折論證。但是更廣義地可以理解為是第二層邏輯銜接,是對(duì)第一層邏輯的遞進(jìn)銜接結(jié)構(gòu)。

第二層論證常用的論證方法除了在第一層邏輯銜接中使用的一些方法之外,還包括例證和數(shù)據(jù)法。托福作文第二層邏輯運(yùn)用舉例為多,積累一定的例子是托福作文的重點(diǎn)。

4.?合:?

“合”即對(duì)本段落的總結(jié),很多時(shí)候可以省略合這一層邏輯。若不省略,則有兩種常規(guī)寫法。第一種是將主旨句換種方式表達(dá)一遍,第二種是可以寫一個(gè)承接的結(jié)果來(lái)收尾。