為了準備雅思考試,烤鴨們或自學(xué)或在外報班,這是無可厚非的,但是對于老師課上講過的或是你自己做過的閱讀文章,你有好好復(fù)習(xí)嗎?還是只是做完題,對了答案,就扔在一邊,再也不碰了?

如果是這樣的話,這也難怪本文開頭的兩個詞組你不認識了。這里說的復(fù)習(xí),不僅僅指核對答案,還要掃除生詞等,最重要的還應(yīng)該做個精讀,理解文章的每一句話,并且善于發(fā)現(xiàn)文章中的“美”——一些地道、專業(yè)或文藝的詞匯或語句。

如果你認真“復(fù)習(xí)”了劍6第一套測試卷的第三篇文章(C6T1P3) ClimatechangeandtheInuit的話,你會發(fā)現(xiàn)在第一段的最后就有出現(xiàn) canaryinthemine這一詞組,原文如下:

Scientists are increasingly keen to find out what’s going on because they consider the Arctic the‘canary in the mine’ for global warming– awarning of what’s instore for the rest of the world.

大家查一下字典就會知道這個詞組的字面意思是“礦井中的金絲雀”,要知道以前的礦工下礦井干活的時候會帶一只金絲雀下去,當發(fā)現(xiàn)金絲雀死了的時候他們就知道礦井中有毒氣體泄露了,就要趕緊逃離礦井,所以這只金絲雀就相當于起到了警告warning的作用。

后來canaryinthemine或是canaryinacoalmine這個詞組就變成了一種習(xí)慣性表達idiomaticexpression,指那些能警告即將來臨的危險或麻煩的事物。

如果你聽一個老外說中文,他說著說著就冒出了成語俗語歇后語等等,這個時候你肯定會覺得他的中文好牛,同樣,當你會使用英文中的俗語時,老外也一樣會覺得你的英文水平比那些只會說“Fine, thank you. And you?”的人要好上一百倍。不過這里有個大前提,那就是你沒有做完題就把這篇文章扔在一邊,而是好好做了精讀,并且獨具慧眼發(fā)現(xiàn)了這個語言上的亮點,并加以練習(xí)、利用。

怎么利用呢?你要明白,語言分為“輸出”和“輸入”,簡單來說,“聽、讀”為“輸入”,而“說、寫”為“輸出”。輸入是為輸出做準備的,如果一個人閱讀很差,那他的寫作一定也爛,因為肚子里沒墨水。就好比一個商店如果總是不進貨的話,那它哪里有商品出售?所以想要提高說、寫,就一定要有扎實的聽、讀。

實踐出真知,現(xiàn)在大家可以自己試試這種“輸入”過程,具體請看劍8第四套測試中的第一篇文章(C8T4P1)LandoftheRisingSum,你會發(fā)現(xiàn)本文開頭的另一個詞組letoffsteam,原文如下:

Lessons last for a standardized 50 minutes and a realways followed by a 10-minute break, which gives the pupils a chance to let off steam.

其實通過這個上下文也可以理解這個詞組可以理解為釋放、發(fā)泄(精力),比起大家常用的relax等等常見的詞是不是顯得更文藝呢。

希望大家可以堅持這樣的方法,學(xué)習(xí)語言的過程很難一蹴而就,要放好心態(tài),利用一切資源提升自己的內(nèi)在,持之以恒相信你不光能考出好成績,更重要的是你能說出寫出地道的英文,這才是閱讀真正的意義。