詞匯是考官評判考生寫作分數(shù)的重要參考標準之一。很多考生卻對其存在錯誤的觀念，即唯有使用長詞、難詞和大詞才能展現(xiàn)出自己的用詞水平。實際上，通過閱讀劍橋雅思真題書后的考官范文，我們不難發(fā)現(xiàn)，考官自己寫出來的文章我們基本上都能看懂，并未出現(xiàn)任何長難詞。因此，我們應(yīng)該糾正之前的錯誤觀點，了解真正的寫作高手寫出來的作文具備哪些用詞特點。在這里，筆者以7分的評分標準為例，考官對于7分作文的Lexical resource一項中明確表明：

1. uses a sufficient range of vocabulary;

2. uses less common lexical items; 

3. may produce occasional errors in word choice, spelling and word formation. 

下面為大家一一解讀。

uses a sufficient range of vocabulary;

即使用足夠廣泛的詞匯。這里所說的廣泛一方面是指詞匯在使用的時候，不要太過單一，比如提到"人們"這個詞，考生多半只會寫people, 其實citizens, humans, individuals, the general public 都是對people很好的替換。另一方面，考生應(yīng)該多積累寫作話題詞匯，比如在環(huán)境類話題的大作文中，如果能主動寫出environmental deterioration 環(huán)境惡化，energy crisis 能源危機，auto emissions 尾氣排放這些詞匯，相信足以體現(xiàn)出考生的詞匯水平之高。

uses less common lexical items

即使用較不常見的詞匯。需注意，這里所說的較不常見是針對外語學(xué)習(xí)者來說的，而不是針對native speaker的！很多外語學(xué)習(xí)者在寫作中習(xí)慣用自己母語的思維去進行翻譯，比如遵紀守法的公民，有同學(xué)會寫成people who obey the laws，而在地道的英文中應(yīng)表述為 law-abiding citizens，再比如學(xué)習(xí)成績，有同學(xué)翻譯成 study scores ，而實際上應(yīng)該應(yīng)表述為 academic performance，這些詞匯很可能你都認識，但在寫作文時卻很少主動使用。因此，考官稱之為less common words。

may produce occasional errors in word choice, spelling and word formation

偶爾出現(xiàn)詞匯選擇、拼寫和構(gòu)詞的錯誤。首先，單詞拼寫最能反映考生的英語基礎(chǔ)，6分以下的作文經(jīng)常拼錯的單詞有：nowadays, government, environment, advertisement, benefit等。其次，詞匯選擇主要包含固定搭配，比如invest in 投資，provide sb. with sth. 給某人提供某物，reasons for… 某事物的原因等，學(xué)習(xí)知識被很多同學(xué)寫成learn knowledge，這也是不對的，應(yīng)該選擇increase, gain或者acquire 來表示"學(xué)習(xí)"。而構(gòu)詞主要是指詞性的變化，比如technology - technological, science - scientific, economy - economic 等，instead of 也是被經(jīng)常用錯的一個詞組，很多考生認為這個詞是動詞"取代"。實際上，它是一個副詞短語，表示"而不是，并非"。相當于 rather than.

作為四大評分標準之一的lexical resource應(yīng)該是經(jīng)過訓(xùn)練最容易改善的一大能力，且它能最為直觀地反映出一名考生的英語水平，希望引起大家的足夠重視。