想養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣呢？習(xí)慣這個東西是人養(yǎng)成的，但是時間久了，習(xí)慣就養(yǎng)成了人，一個人想要養(yǎng)成什么習(xí)慣關(guān)鍵是看自己想要成為什么樣的一個人，當(dāng)然很多同學(xué)都希望自己成為一個學(xué)習(xí)成績杰出，并且教師疼愛，父母疼愛的那樣的孩子，但是有的時候又都比較難做到了，一個杰出的孩子他們習(xí)慣早起，習(xí)慣鍛煉身體，習(xí)慣背誦單詞，習(xí)慣性整理自己的房間等等，那么接下來，小編就為同學(xué)們分析一下應(yīng)該如何練成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一：養(yǎng)成思考的習(xí)慣和行動的習(xí)慣。習(xí)慣分為兩種，一種是思考的習(xí)慣，一種是行為的習(xí)慣，思考的習(xí)慣比較難養(yǎng)成，但是行動的習(xí)慣比較好養(yǎng)成，因?yàn)樗枷肟偸且凰查g，這個是抓不住的，而行動是可以強(qiáng)化的，比如早讀的習(xí)慣，如果這個習(xí)慣一直強(qiáng)化21天，那么就形成了這種習(xí)慣，然后同學(xué)們每天不斷這樣繼續(xù)就行了，的老師指出，比如有一些不好的習(xí)慣，他們是特別容易養(yǎng)成的，比如抽煙，打牌，這是青春期的孩子更容易養(yǎng)成的。

那些以為習(xí)慣都是小事情的同學(xué)們，那么他們就錯誤了，習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，如果沒有意志力要想要去改變他們，那么這樣的不良習(xí)慣就會伴隨一生，這是一件很難改變的事情了，所以，在養(yǎng)成習(xí)慣之前，同學(xué)們一定要思考，這些習(xí)慣到底是否對自己有利，若是沒有利，那么就要堅決杜絕，不能夠跟他們有任何關(guān)聯(lián)。一些壞習(xí)慣可以給同學(xué)們帶來一時的快感，一時的快樂，但是卻會給同學(xué)們帶來一生的糾結(jié)。

第二：幫助長期計劃的實(shí)現(xiàn)。既然說是長期計劃，那么就涉及到了一個非常龐大甚至比較困難的目標(biāo)，不然就不能夠稱之為長期計劃了，長期計劃的形成是一定要靠長期的堅持和習(xí)慣才可以成就的，否則是不能夠養(yǎng)成的，因此，同學(xué)們在平時要多堅持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以上就是小編為同學(xué)們分析的關(guān)于習(xí)慣是如何煉成的一些建議，我們總是會說這個人習(xí)慣不好，那個人習(xí)慣好，好習(xí)慣就有好未來，壞習(xí)慣帶來的只能是一個壞結(jié)果，因此同學(xué)們平日里對自己一定要嚴(yán)格要求，不能夠總是那么樣的隨意。