孩子從小就應(yīng)該培養(yǎng)看圖說(shuō)話的能力,因?yàn)榭磮D說(shuō)話包括的內(nèi)容很多,更要?jiǎng)幽X子來(lái)想,可以讓孩子的智商得到一定的鍛煉,也會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助,但是如何指導(dǎo)孩子看圖說(shuō)話呢?看圖說(shuō)話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉腦子的方式,所以對(duì)于這方面的能力應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)。那么,如何去做呢?

第一,引導(dǎo)孩子觀察

如何指導(dǎo)孩子看圖說(shuō)話呢?既然是看圖,那就要有觀察的能力,這也是基礎(chǔ),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能觀察的能力還不是那么的強(qiáng),看到的一幅畫也只是幾個(gè)表面現(xiàn)象,講不出什么更深層次的東西,需要老師或家長(zhǎng)對(duì)其引導(dǎo),教給學(xué)生如何去觀察,從看圖的順序開(kāi)始,比如要從上到下,或是從左到右等;接下就是內(nèi)容的觀察,環(huán)境的觀察,人物的觀察等,把一幅看起來(lái)沒(méi)有順序的圖畫總結(jié)起來(lái),變成一個(gè)故事。

其次,指導(dǎo)孩子看圖說(shuō)話時(shí)要培養(yǎng)其想像力

一幅畫沒(méi)有動(dòng)作,沒(méi)有聲音,看起來(lái)也是很單一的,這就需要正確的引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的想像力,比如把一個(gè)靜止的畫面盡量讓其動(dòng)起來(lái),需要聯(lián)想到這幅畫以外的圖案,從一種意境中想像到以后幾種情況,總之孩子培養(yǎng)想像力是很重要的,指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖說(shuō)話時(shí)在符合圖畫內(nèi)容和生活實(shí)際的基礎(chǔ)上讓孩子大膽去想象,想別人想不到的或是說(shuō)別人想不到的。

最后,看圖說(shuō)話要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

對(duì)于如何指導(dǎo)孩子看圖說(shuō)話、提高能來(lái)說(shuō),除了要會(huì)觀察會(huì)想像以外,也要會(huì)說(shuō),如果明明有一個(gè)很好的故事在嘴邊就是說(shuō)不出來(lái)也是不行的,孩子的表達(dá)能力也同樣重要。所以對(duì)于孩子的看圖說(shuō)話要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行,可以提高寫作能力。培養(yǎng)孩子的說(shuō)話條理性,比如一定要事事問(wèn)個(gè)為什么?不要前言不對(duì)后語(yǔ),更不能有不斷重復(fù)的情況,對(duì)于孩子說(shuō)出來(lái)的病句等要及時(shí)糾正并且耐心告訴孩子為什么出錯(cuò),在說(shuō)上先要做到條理就可。

如何指導(dǎo)孩子看圖說(shuō)話的內(nèi)容從三個(gè)大的方面進(jìn)行了概括,而且這三方面也很重要,缺一不可。在指導(dǎo)孩子看圖說(shuō)話時(shí),要從最初的簡(jiǎn)單的畫面意思到其背后隱藏的含義,都要給孩子一個(gè)正確的指導(dǎo)?？磮D說(shuō)話可以鍛煉孩子的很多能力,所以也提倡經(jīng)常練習(xí)。