成都北大青鳥相比其他培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)在哪?很多人都聽說過北大青鳥吧，很多人選擇這個(gè)學(xué)校來培訓(xùn)，到底為什么呢?

1、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練(COT)課程穿插整個(gè)授課過程

COT課程以表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練、寫簡歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率;“做一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人”閱讀材料、講座等內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時(shí)的“準(zhǔn)職業(yè)人”身份意識(shí)，幫助學(xué)員順利度過試用期;職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，選擇正確的從業(yè)道路。COT課程是對(duì)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，是學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。

2、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

北大青鳥ACCP軟件工程師課程，每本書都有對(duì)應(yīng)的實(shí)際開發(fā)項(xiàng)目，每個(gè)階段都有綜合性的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，畢業(yè)前夕更有大型企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。所學(xué)就是所用，在學(xué)習(xí)中積累工作經(jīng)驗(yàn)(目前是唯一一家僅靠學(xué)習(xí)就能增加工作經(jīng)驗(yàn)教學(xué))

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

對(duì)于沒有基礎(chǔ)學(xué)員，我們是免費(fèi)贈(zèng)送“預(yù)科”學(xué)校的，重點(diǎn)照顧基礎(chǔ)偏弱學(xué)員，以提升你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且在課程設(shè)置上是融合了一些教育心理學(xué)的知識(shí)，教員的教學(xué)和學(xué)員的學(xué)習(xí)都是按照教學(xué)計(jì)劃來進(jìn)行的,而教學(xué)計(jì)劃的制定結(jié)合了BENET教學(xué)難度系數(shù)曲線,哪些地方學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難，教員都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，在一些學(xué)習(xí)的難點(diǎn)處會(huì)安排相應(yīng)的小班輔導(dǎo)，知識(shí)講座來幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)在學(xué)習(xí)相對(duì)簡單的地方,教員會(huì)安排了知識(shí)競賽來提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,另外要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)與教員的課堂講解相結(jié)合，使學(xué)員很輕松地面對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此學(xué)員很少會(huì)出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象，如果由于一些特殊原因?qū)е聸]有聽懂，可以課后留在學(xué)校，針對(duì)性地請(qǐng)教專業(yè)老師尋求詳細(xì)回答。

4、個(gè)性化教學(xué)

“因才施教”不僅僅是口號(hào)，能真正堅(jiān)持下來的很少，北大青鳥成都校區(qū)始終堅(jiān)持“個(gè)性化”教學(xué)，根據(jù)每位學(xué)員不同基礎(chǔ)，有針對(duì)的設(shè)計(jì)符合TA的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓你在學(xué)習(xí)的道路上，少一些曲折，多一些直道。

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