“沒工作經(jīng)驗(yàn)的，我們不要”，這是很多人在求職時(shí)最常聽見也是最怕聽見的話。一位企業(yè)負(fù)責(zé)人解釋說(shuō)：“這不是我們故意給他們潑冷水，而是他們的確不符合企業(yè)的用人需求。”北大青鳥成都錦江就業(yè)指導(dǎo)老師表示，如果求職多次遭到碰壁，就不要再盲目投簡(jiǎn)歷，而是需要先冷靜思考，對(duì)癥下藥，才能讓求職之路順暢無(wú)比。

很多人認(rèn)為自己拿著大學(xué)文憑和英語(yǔ)四級(jí)證書就能順利的找到工作。但現(xiàn)實(shí)告訴我們這些證書對(duì)求職沒有特別大的作用。小王是今年應(yīng)屆畢業(yè)生，從畢業(yè)到現(xiàn)在，她已經(jīng)參加過N多招聘會(huì)，但是能到面試通知的卻沒幾個(gè)。小王郁悶的說(shuō)，雖然自己拿著大學(xué)畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證、英語(yǔ)六級(jí)證等各種證書，但似乎企業(yè)都不看重，反而更多的是問有沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，這是我的弱項(xiàng)，但也是企業(yè)最看重的地方。

社會(huì)需要“北大青鳥式”教學(xué)，原因其實(shí)如下：

一、學(xué)歷教育主要以理論為主，只在做畢業(yè)設(shè)計(jì)或者寫畢業(yè)論文的時(shí)候才會(huì)安排學(xué)生實(shí)習(xí)，最多就是到工廠考察一下，工廠需要機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，他不會(huì)讓一幫沒有實(shí)際操作能力的學(xué)生動(dòng)手的，安全容易出問題不說(shuō)，還會(huì)影響工廠的效益和名譽(yù)。學(xué)歷教育一般是階梯教室形式的，每次上課不少于100人，最多的時(shí)候能達(dá)到300人，大學(xué)教授講完課就走人，學(xué)生幾乎是沒有機(jī)會(huì)與他溝通的。

二、大學(xué)總體的學(xué)校管理不是很嚴(yán)格，這樣直接帶來(lái)的就是學(xué)員主要精力不在學(xué)習(xí)上，每年暑假2個(gè)月，寒假2個(gè)月，在學(xué)校時(shí)間8個(gè)月，三年的時(shí)間在學(xué)校24個(gè)月，相當(dāng)于2年。還要加上沒有課的時(shí)間差不多一半時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間也就剩下了1年。

而北大青鳥成都錦江采用的是：技能+學(xué)歷+項(xiàng)目+經(jīng)驗(yàn)的方式，指導(dǎo)學(xué)生成材。

采用多模式教學(xué)，理論+項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+在線培訓(xùn)+教員指導(dǎo)學(xué)習(xí)確保每個(gè)學(xué)生都能輕松學(xué)會(huì)。同時(shí)采用小班授課，每個(gè)班不會(huì)超過25人。班主任，教員，就業(yè)專員一站式服務(wù)，半封閉式教學(xué)，學(xué)員的主要精力都放在了學(xué)習(xí)上。在時(shí)間的安排上，學(xué)員在北大青鳥成都錦江的2年時(shí)間內(nèi)，沒有寒暑假只在寒假時(shí)放15～20天。十一五一法定假日。上半天課，其余時(shí)間學(xué)員都在上機(jī)或者在教師學(xué)習(xí)，晚自習(xí)也是有班主任監(jiān)督的大學(xué)生活，這樣實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)超普通大學(xué)生。

加入北大青鳥成都錦江，放飛理想，做社會(huì)需要之人。

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