杭州報(bào)名教師資格證考試？不知不覺時(shí)刻過得飛快，小伙伴準(zhǔn)備好考教師資格證了沒有呢?一些非師范專業(yè)的考生參與教師資格證考試前，總會(huì)遇到各式各樣的備考疑問,那么給我們共享一下教師資格證備考的一些經(jīng)歷。

學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!

掌握復(fù)習(xí)藝術(shù)：分析考點(diǎn)

教師資格考試考察點(diǎn)的設(shè)置雖無必定的規(guī)則性，但考前溫習(xí)中仍能夠經(jīng)過剖析歷年來的考察點(diǎn)，總結(jié)出這些考察知識(shí)的方式、視點(diǎn)、才能層次和與其它知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)等方面的規(guī)則，并且總結(jié)出處理這一考察點(diǎn)疑問的規(guī)則性的方法。應(yīng)當(dāng)指出的是，剖析考察點(diǎn)不是消極地敷衍自考，而應(yīng)以知識(shí)點(diǎn)的原理和知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)為根據(jù)，對(duì)考察點(diǎn)解題方法的使用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理構(gòu)成思路，了解性把握解題技巧，不能光靠死記硬背套題。

杭州報(bào)名教師資格證考試：houxue/news/370138

正確學(xué)習(xí)方法你的學(xué)習(xí)方法還在守舊嗎?

如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：重視復(fù)習(xí)“錯(cuò)誤”

過錯(cuò)往往是很難避免的;一起也是很有價(jià)值的，過錯(cuò)對(duì)我們的價(jià)值就在于“吃一塹，長一智”。如果在溫習(xí)中不善于從過錯(cuò)中走出來，缺點(diǎn)和縫隙就會(huì)不斷增加，任其下去，終究就會(huì)蟻穴潰堤。在備考時(shí)期，要想下降過錯(cuò)率，除了及時(shí)修訂、全部厚實(shí)溫習(xí)以外，一個(gè)非常要害的疑問即是找出因素，不斷溫習(xí)“過錯(cuò)”。即定時(shí)翻閱錯(cuò)題，回想過錯(cuò)的因素，并對(duì)各種錯(cuò)題及過錯(cuò)因素進(jìn)行分類整理。對(duì)其中那些重復(fù)過錯(cuò)的疑問還可思考再做一遍，以絕“后患”。過錯(cuò)因素大致有：概念了解上的疑問、粗枝大葉帶來的疑問，以及書寫馬虎雜亂給自個(gè)帶來的錯(cuò)覺疑問等。如果在應(yīng)考溫習(xí)中留意溫習(xí)“過錯(cuò)”，就能有效地避免在考試時(shí)再犯一樣類型的過錯(cuò)。

杭州報(bào)名教師資格證考試:鷹潭國家公職培訓(xùn)課程

“杭州報(bào)名教師資格證考試？”的介紹就到這里了,期望以上備考策略，對(duì)大家考試時(shí)能有協(xié)助，也預(yù)祝大家早日獲得教師資格證。

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