教師資格證包過班？從考察角度上看，試講是對考生外在形象及內在專業(yè)素養(yǎng)的直觀顯現;從考察目的上看，試講是最能體現教師基本職業(yè)素質的一個環(huán)節(jié)。那么歷史、政治、地理這幾門科目，在試講環(huán)節(jié)中又是需要考生怎樣去表現呢?

歷史教師的面試訣竅是什么呢?

歷史教師資格證面試輔導:突出學生為主體，聯系現代。歷史課程標準指出歷史教學中要遵循教師主導作用與學生主體地位相結合的原則，歷史教學要在老師的指導下，充分調動學生歷史學習的積極性、主動性，才能取得更好的教學效果。因此，在試講過程中要注意語言上充分尊重學生，方法上充分考慮學生，環(huán)節(jié)設置上充分調動學生，突出學生的主體地位。

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生物教師面試怎樣應對現場

生物教師資格證面試輔導:互動有亮點，直擊新理念。考生誤區(qū)：簡單理解為你問我答或者窮盡各種花式互動?；恿咙c：緊緊圍繞教學重點與教學難點，活動與內容相連，問題與活動相輔，評價與環(huán)節(jié)相隨。創(chuàng)設互動：(1)選擇合理的互動方式：合作學習、探究學習。(2)演繹無生試講的互動：沒有學生的現場配合，師生互動要全部依賴教師的語言描述來呈現，切記不要走入“一人分飾多角”的誤區(qū)。

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