日前，在人民網(wǎng)主辦的“教育創(chuàng)新與就業(yè)前景發(fā)展論壇”上，《中國非大學教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析報告》成為各方關注的焦點，來自各個研究機構(gòu)和院校的專家們一致肯定了近年來非大學教育機構(gòu)在培養(yǎng)人才、助力社會發(fā)展上所起的積極作用。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

有專家在論壇上指出，大學教育和非大學教育雖然是兩個不同的體制和教育主體，但同為社會和國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。非大學教育學制時間相對靈活，更側(cè)重實際能力的培養(yǎng)，完全以企業(yè)需求為導向培養(yǎng)人才。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

“非大學教育本身是傳統(tǒng)高等教育的一種創(chuàng)新，是現(xiàn)行高等教育的有益補充?！敝泄仓醒朦h校研究室主任崔振椿在論壇上如是說。以現(xiàn)下最熱門的產(chǎn)業(yè)IT業(yè)上為例，據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)部預測，今后5年，中國從事軟件開發(fā)、軟件應用和軟件服務的新型軟件人才需求將達到60-100萬人，而現(xiàn)有符合新型軟件人才要求的人才還不足20萬，缺口達40萬以上。此時，職業(yè)培訓機構(gòu)的價值就得以體現(xiàn)——從2001年到2009年的9年時間里，僅北大青鳥APTECH一家，就培養(yǎng)了40萬人成功就業(yè)。可見，作為高等教育的重要補充部分，職業(yè)教育機構(gòu)有效的緩解了人才需求和就業(yè)困難的矛盾，推動了企業(yè)與社會的雙贏。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

無論是對大學教育還是對非大學教育而言，就業(yè)都是衡量其價值的最重要標準。作為對高等教育的重要補充，職業(yè)培訓機構(gòu)的最大優(yōu)勢就在于針對性強、對企業(yè)的認知程度高，人才培養(yǎng)跟著市場走，在了解企業(yè)需要什么樣的人才后再進行有針對性的培養(yǎng)。因此，在解決人才與就業(yè)矛盾的難題上，職業(yè)教育機構(gòu)能更好的做到市場需求與人才培養(yǎng)的成功對接。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校

作為專業(yè)的職業(yè)培訓機構(gòu)，院企合作是其提升自身競爭力、提高培養(yǎng)人才水平、促進學員就業(yè)的必由之路。再以國內(nèi)最大的IT培訓機構(gòu)北大青鳥APTECH為例，它組建了總部、區(qū)域和中心三維人才推薦服務網(wǎng)絡，與摩托羅拉、西門子、金山、方正等總計大約7000多家的企業(yè)保持著人才合作計劃關系。連云港軟件工程師培訓職業(yè)學校