無錫服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)_無錫上元教育

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服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象

1.應(yīng)屆或往屆初中生、高中生(或具有同等學(xué)歷者)

2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者;

3.年齡：15周歲以上;沒有年齡和學(xué)歷的限制。

服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班教學(xué)形式

分全日制和業(yè)余制兩種。全日制班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制三個(gè)月左右。業(yè)余班學(xué)制六個(gè)月左右。

服裝設(shè)計(jì)之職業(yè)裝的設(shè)計(jì)技巧

職業(yè)裝設(shè)計(jì)與一般的服裝設(shè)計(jì)方法基本相似，但也有不同之處。一般的服裝設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是流行趨勢(shì)和消費(fèi)對(duì)角的需求，所倡導(dǎo)的是個(gè)人時(shí)尚性和精神面貌;而職業(yè)裝設(shè)計(jì)則根據(jù)企業(yè)、團(tuán)體的性質(zhì)、精神理念及CI形象識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)行策劃，樹立的是整體的社會(huì)形象和團(tuán)隊(duì)精神。因此，在一定程度上不考慮穿著者個(gè)人的要求。職業(yè)裝設(shè)計(jì)方法的運(yùn)用，根據(jù)職業(yè)牡征最終落實(shí)到款式造型、色彩、材料的基本要素上，具體體現(xiàn)在服裝形態(tài)和款式造型上。

(一)從適合人體的角度上分類職業(yè)裝形態(tài)造型從適合人體的角度上，可分為緊身型、合身型和松身型三大類。1.緊身型緊身型服裝是以人體自然形態(tài)為依據(jù)而形成的服裝造型特征，如體操服、健身服、泳裝等。材料通常選用具有一定彈性的針織面料，其款式風(fēng)格主要體現(xiàn)在對(duì)服裝邊緣處理、色彩搭配和花形圖案上。如體操服、泳裝、健身服等。2.合身型合身型服裝是指按人體的自然形態(tài)，對(duì)人體不足的部位，通過服裝的墊肩、收腰等方法進(jìn)行掩蓋或調(diào)整。合身型服裝主要應(yīng)用在禮儀服裝，職業(yè)制服上體現(xiàn)莊重、大方、典雅的特點(diǎn)。款式設(shè)計(jì)是對(duì)成衣結(jié)構(gòu)、逢制線的利用和改變產(chǎn)生式樣特征。部件上，如領(lǐng)型、門襟、口袋、下擺等的造型變化都能影響服裝的風(fēng)格和使用功能。3.松身型松身型服裝是按人體的基本形態(tài)來形成服裝造型特征。主要用于特殊行業(yè)的職業(yè)裝，如防菌、抗輻射、防靜電等服裝。通常采用連體(身)式密閉設(shè)計(jì)，為適應(yīng)工作時(shí)的肢體活動(dòng)，適當(dāng)增加松身量并盡量減少結(jié)構(gòu)縫制線。式樣造型取決于功能上的需要。

就業(yè)面向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

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