高考作文拒絕平庸？假如沒有高考，情況惡劣可想而知。假如沒有高考，估量一大批大學生還在家務農，而花花公子則因聯(lián)系過硬而直接入仕。成果，能人無施展才華的時機，庸人卻長期占據(jù)社會要職;貧民愈來愈窮，富人愈來愈富，循環(huán)往復，形成惡性循環(huán)。一批人因無緣高人一等，在絕望中死去。

　　高考的評分標準，找到復習的方法!

　　評分的基本原則

　　評判一篇作文的等級，尤其是基本等級分的類別，要以題意、內容、構造、言語、文體為重點，全部衡量;綜合思考，不能只抓一點而不及其余。

　　每篇作文的“基本等級分”與“開展等級分”之間，基本等級中的“內容分”與“表達分”之間，一般具有一致性。但也不可簡略地、機械地對等硬靠。凡“內容分”和“表達分”不在同一等級內，兩者的級差不要超越兩個等級(如內容為一等，表達不該低于第三等;反之，亦然)。

　　實施“雙評制”，一篇作文須由二人獨立評分;對同一篇作文的評分，兩人差距過大而又難以一致的，交由閱卷組組長或質檢組鑒定。

　　知識改變命運，考試心理狀態(tài)決定未來!

　　應對辦法

　　考生在考試前要總結自個對主觀題、客觀題以及語文、數(shù)學、英語等各科考試應對辦法的經歷，才能在考場上做出有用的答復。

　　講究考試戰(zhàn)略與竅門

　　運用考試戰(zhàn)略與竅門對充沛表現(xiàn)有很大的效果。參加考試的考生都是久經考場的老將，要在高考前體系總結一下自個考試的戰(zhàn)略與竅門?？忌恢灰獙νǔ５膽?zhàn)略與竅門進行總結，并且要對每門考試的戰(zhàn)略與竅門進行總結。

　　高考作文拒絕平庸:寧波統(tǒng)招專升本

　　通過上文關于“高考作文拒絕平庸？”的介紹，有多少考生正在為自個人生中的首次考試而盡力斗爭，十年寒窗苦讀，只為今朝一考，金榜提名的那一天，或許即是人生最美好的時間，而美好以后，那些金榜提名的考生們又將走進心中崇高的學府，為自個人生中更大更遠的抱負而持續(xù)斗爭，我國人的人生大多數(shù)都是這么一步步走過的，高考本來也是我國人的生活。