一、目光交流

　　控場(chǎng)應(yīng)該從上場(chǎng)那一刻就開(kāi)始。演講者如果對(duì)自已的演講胸有成足的話，所散發(fā)出的那份自信會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生一定的威懾作用，如何表現(xiàn)自信，學(xué)會(huì)看著聽(tīng)眾的目光講話將大大增強(qiáng)你的自信！

　　二、適當(dāng)停頓

　　開(kāi)始講話學(xué)會(huì)2、3秒的停頓，先穩(wěn)下來(lái)再開(kāi)口，將給聽(tīng)眾一種沉穩(wěn)的感覺(jué)，結(jié)束講話也是需要停頓的地方，講話結(jié)束了停頓2、3秒再離場(chǎng)，也會(huì)給聽(tīng)眾泰然自若的感受！

　　三、變換節(jié)奏

　　演講者應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫的不同語(yǔ)調(diào)和疾緩快慢的不同語(yǔ)速進(jìn)行演講，可使聽(tīng)眾將分散的注意力又轉(zhuǎn)移到演講者身上。重點(diǎn)之處不斷重復(fù)也是變換節(jié)奏的方法。

　　四、設(shè)置懸念

　　精心選擇既能扣住演講主題，又不為聽(tīng)眾所共知的東西設(shè)置懸念，可以有效地激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，同時(shí)又要在聽(tīng)眾聽(tīng)興正濃時(shí)嘎然而止，使懸念最大限度地發(fā)揮作用。

　　五、互動(dòng)提問(wèn)

　　提問(wèn)不但可以增進(jìn)講者與聽(tīng)者之間的互動(dòng)，還能促使聽(tīng)眾產(chǎn)生積極的思考，演講者也可以在沒(méi)人回答準(zhǔn)確時(shí)，用自己對(duì)問(wèn)題的精準(zhǔn)見(jiàn)解再次“征服”聽(tīng)眾。