江陰基礎(chǔ)法語(yǔ)培訓(xùn)

授課方式：采用中教加外教的授課方式，中教教授語(yǔ)法和詞匯，外教進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)，能夠避免學(xué)生學(xué)習(xí)啞巴法語(yǔ)的后果

授課教材：法國(guó)原版教材和本校內(nèi)部補(bǔ)充教材，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更原汁原味的法語(yǔ)

授課教師：中教（擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老年教師、年富力強(qiáng)的中年教師、外國(guó)留學(xué)歸來(lái)的青年教師）+外教（法國(guó)本土語(yǔ)言學(xué)教師）

學(xué)習(xí)法語(yǔ)技巧：打牢基礎(chǔ)循序漸進(jìn)：

法語(yǔ)是繼西班牙語(yǔ)之后，使用者人數(shù)最多的羅曼語(yǔ)言之一。現(xiàn)時(shí)全世界有8700萬(wàn)人把它作為母語(yǔ)，以及其他1.9億人使用它(包括把它作為第二語(yǔ)言的人)。法語(yǔ)也是很多地區(qū)或組織的官方語(yǔ)言(例如聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟)。

　　法語(yǔ)也因?yàn)槠溆梅ǖ膰?yán)謹(jǐn)，所以像法律條文這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾募趪?guó)際上都是用法語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，聯(lián)合國(guó)將英語(yǔ)定為第一發(fā)言語(yǔ)言，法語(yǔ)為第一書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言。所以對(duì)于很多想學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，選擇學(xué)習(xí)法語(yǔ)，不論是從未來(lái)發(fā)展前景還是學(xué)習(xí)用途上來(lái)說(shuō)，都是很有優(yōu)勢(shì)的。

　　而對(duì)于法語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，很多初學(xué)者都會(huì)覺(jué)得法語(yǔ)看起來(lái)無(wú)從下手?擔(dān)心難度太大學(xué)不好?江陰上元教育的老師告訴大家：其實(shí)各位初學(xué)法語(yǔ)的學(xué)生們千萬(wàn)不要著急，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來(lái)不是一步登天的事情，學(xué)習(xí)法語(yǔ)更是需要學(xué)生們穩(wěn)扎穩(wěn)打，從而化作有力的一大步直接邁入高層次的法語(yǔ)水平。

　　江陰上元教育的老師也為法語(yǔ)初學(xué)者們給予了一些建議：首先，學(xué)習(xí)法語(yǔ)，一切從音標(biāo)發(fā)音開(kāi)始。對(duì)于零基礎(chǔ)的你，最適合的莫過(guò)于先將音標(biāo)發(fā)音學(xué)好。以正確掌握法語(yǔ)的音標(biāo)及發(fā)音規(guī)則和發(fā)音，并能按照發(fā)音規(guī)則讀出任何法語(yǔ)單詞和句子，基礎(chǔ)打牢才是后面學(xué)習(xí)的最好鋪墊。

　　其次，當(dāng)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了法語(yǔ)音標(biāo)語(yǔ)音，最好就趁熱打鐵學(xué)會(huì)如何用法語(yǔ)與人進(jìn)行基本溝通。學(xué)習(xí)最基本的口語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)句，隨著練習(xí)的不斷深入再不斷拓展知識(shí)，提升法語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。而對(duì)于法語(yǔ)學(xué)習(xí)，最怕的就是半途而廢，如果能堅(jiān)持下去，才能真正收獲法語(yǔ)。