江陰德語培訓(xùn)機構(gòu)

上元教育旗下?lián)碛袩o錫上元校、無錫上元新區(qū)校、無錫上元河埒口校、江陰上元校、南通上元校、紹興上元校、丹陽上元校、揚州上元校、常州上元校、常州上元武進校、寧波邦元校、南京邦元校、南京邦元江寧校、上海邦元校、上海嘉定校、上海寶山共康校……，上元教育是1家集團型連鎖教育培訓(xùn)機構(gòu)。上元教育傳承了深圳、北京、上海等人才需求變化最具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才，就培訓(xùn)什么人才”最前沿的課程開發(fā)理念，以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求”為經(jīng)營宗旨，倡導(dǎo)“知識改變命運，技能成就未來”；上元在競爭中建立1個全方位、多功能、1體化的培訓(xùn)平臺，全力打造具有長3角特色的教育品牌；努力讓每1位學(xué)員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，在事業(yè)生涯之中宏圖大展。上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ)，借外力規(guī)模發(fā)展，從北京、深圳和上海知名培訓(xùn)中心高薪引進了數(shù)名教學(xué)管理精英，從而為教學(xué)服務(wù)提供了保障。上元重質(zhì)量鑄造精品，講誠信服務(wù)社會，決心為長3角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻，全力打造長3角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機構(gòu)。

江陰德語培訓(xùn)教你如何選擇合適的德語教材

對德語初學(xué)者來說，一本（套）好的德語教材往往能起到事半功倍的效果。雖然國內(nèi)出版的德語教材數(shù)量與其他語種（如英語，日語，法語等）相比較少。但是綜合起來看，國內(nèi)出版社出版（或原版部分翻譯引進）的德語教材還是不少的，各套教材各有特點，參差不齊。如何選擇一本（套）合適的德語教材，令不少德語初學(xué)者感到困惑。根據(jù)我們對各種教材的了解，以及各種教材使用者的意見反饋，特做出以下說明，希望對初學(xué)者有所幫助。

首先，我們了解一下國內(nèi)可以買到的德語學(xué)習(xí)教材。

1：《德語教程》，北京大學(xué)出版社出版，編者：梁敏等。第一二冊配練習(xí)冊。

　　說明：該套教材主要為國內(nèi)高校德語專業(yè)學(xué)生用書，內(nèi)容較多，每課（除語音課外）內(nèi)容包括課前圖畫，主要課文（一般為3到4篇），課文練習(xí)，語法講解，語法練習(xí)，詞匯，單詞表等。

　　該套教材內(nèi)容跨度較大，內(nèi)容涉及德國概況、德國國家生活、德語文學(xué)等方面。語法采用德語講解，對初學(xué)者來說使用比較困難。但如果有意更深更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)德語基礎(chǔ)知識，并且之前有一定的德語基礎(chǔ)和方便的針對性輔導(dǎo)的話，這套教材會很適合。

2：《新求精德語強化教程》，同濟大學(xué)出版社。第二版（新版）已經(jīng)出版。同濟大學(xué)留德預(yù)備部編寫。

　　說明：該套教材主要為國內(nèi)各德語培訓(xùn)班使用，這套教材主要就是為出國人員強化學(xué)習(xí)而編寫。內(nèi)容選材較新，單詞量大，內(nèi)容涉及德國社會生活的方方面面，并且根據(jù)DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習(xí)。如果學(xué)習(xí)德語的目的是出國留學(xué)，可以考慮使用這套教材。

3：《大學(xué)德語》（修訂版），高等教育出版社出版，張書良等編。

　　說明：該套教材是典型的中國式外語學(xué)習(xí)教材。該教材在頁書上大大少于以上兩套教材。共四冊。語音部分6課，其他為學(xué)習(xí)課文。課文內(nèi)容包括課文目錄（主要內(nèi)容列表），課文（課文難

　　逐漸加大，感覺其難度基本和德語教程保持一致。課文單詞表，詞匯、課文練習(xí)（包括動詞講解，翻譯，完形填空，回答問題等），語法（該套教材語法主要采用中文講解，并配以表格形式說明，對初學(xué)者，特別是自學(xué)者來說，學(xué)習(xí)效果會比較好），語法練習(xí)。課文2，課文2單詞表，課文2配套練習(xí)。

　　根據(jù)筆者授課體會，該套教材比較適合希望循序漸進學(xué)習(xí)者使用。

4：《目標》，外語教學(xué)與研究出版社出版

　　《目標》是供德語強化教學(xué)使用的一套基礎(chǔ)教材，包括綜合課本四冊及教師手冊二冊。此外，配有聽力技能訓(xùn)練課本兩冊、閱讀技能訓(xùn)練課本兩冊及錄音磁帶，供出國大學(xué)生、研究生及進修生德語強化班兩個學(xué)期教學(xué)使用。本教材力求體現(xiàn)我國國家教育委員會批轉(zhuǎn)試行的《出國留學(xué)人員德語強化教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)原則及教學(xué)內(nèi)容，注意全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，突出聽、說訓(xùn)練，遵循交際法原則，重視中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣。學(xué)生通過一年學(xué)習(xí)，可以達到教學(xué)大綱提出的各項教學(xué)要求。

　　該套教材比較老，對于希望學(xué)習(xí)了解最新德國社會生活情況的朋友來說，不大適合。

5:《走遍德國》，外語教學(xué)與研究出版社引進德國原版教材

　　《走遍德國》作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，與國內(nèi)教材相比教而言，有很大的區(qū)別，他的內(nèi)容豐富多彩，涉及德國社會生活的方方面面，教學(xué)體系完整，詞匯以及習(xí)慣表達較新，

　旨在全面培養(yǎng)德語學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力。

　　最大的特點就是,包含最新的德國國情知識，富有強烈的時代氣息，簡單易學(xué)，融德國國情知識于語言教學(xué)中。

　　該教材適合以聽說能力、德語應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。（因為可能對語法講解不夠詳細）

6：《新標準德語強化教程》外語教學(xué)與研究出版社引進原版教材

　　《新標準德語強化教程》與《走遍德國》同作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，在內(nèi)容編排、教學(xué)方式、培養(yǎng)目標上有很多的相似點。都是以德國最新的國情，生活特點為主要內(nèi)容，采用最新最常用的詞匯和習(xí)慣表達，以聽說讀寫訓(xùn)練為主，不以傳統(tǒng)的語法為重點。