江陰哪里有學(xué)韓語(yǔ)

　　江陰韓語(yǔ)培訓(xùn)班-零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)。上元最好的韓語(yǔ)培訓(xùn)班。

　　學(xué)習(xí)對(duì)象：所有想運(yùn)用韓語(yǔ)或提高韓語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的零基礎(chǔ)學(xué)員;正計(jì)劃赴韓出國(guó)深造者;即將赴韓簽證者;希望在韓企拓展職業(yè)生涯者。

　　江陰上元韓語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)特色：精英師資的合理教學(xué)搭配;小班制授課，逐個(gè)糾正;采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法。

　　江陰上元韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀基本韓國(guó)語(yǔ);理解詞匯量在1500字左右基本詞匯的文章;能夠進(jìn)行滿足基本要求的對(duì)話;

　　2.簡(jiǎn)單的問(wèn)候和會(huì)話可能;

　　3.可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，以及日常生活中打招呼等;

　　4.能夠理解韓國(guó)語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)，可以用非常短的句子表達(dá)自己的想法;

　　5.能夠順利通過(guò)韓語(yǔ)二級(jí)考試。

　　江陰上元韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《韓國(guó)語(yǔ)1》

　　1、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)純正的韓語(yǔ)發(fā)音。

　　2、學(xué)習(xí)自我介紹和查找簡(jiǎn)單信息。

　　3、使用敬語(yǔ)、場(chǎng)所的表達(dá)、天氣的表達(dá)。

　　4、接打電話和商店購(gòu)物。

　　5、餐廳用語(yǔ)、交通問(wèn)路、招待用語(yǔ)。

　　6、興趣、生日、旅行、茶館銀行等用語(yǔ)。

　　7、各種工作計(jì)劃、放假計(jì)劃的書(shū)寫(xiě)表達(dá)。

　　8、韓語(yǔ)初級(jí)考試語(yǔ)法的詳解。

　　江陰上元教育韓語(yǔ)培訓(xùn)從基礎(chǔ)發(fā)音開(kāi)始，側(cè)重口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)情景對(duì)話提高學(xué)員實(shí)際表達(dá)能力，以意念、功能交際法為基本教學(xué)思想，加入了常用詞匯量以及慣用型，逐步學(xué)習(xí)日常交流技巧，通過(guò)從了解韓國(guó)文化開(kāi)始逐漸過(guò)渡到能夠達(dá)到在一個(gè)熟悉的語(yǔ)境中流利使用韓語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)或需求。中間穿插多媒體教學(xué)，趣味性濃。真正學(xué)以致用，實(shí)用性強(qiáng)，提高口語(yǔ)交際能力，讓你開(kāi)口說(shuō)韓語(yǔ)!

　　韓文字母記法

　　韓文的字母也是很有規(guī)律性的，有很多幫助記憶的方法，而不是完全靠死記硬背。那么就舉些簡(jiǎn)單的例子吧。

　　1)關(guān)于輔音字母。韓文的輔音字母一共有19個(gè)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多‘孿生兄弟’，如：

　　松音：////

　　緊音：////

　　送氣音：////

　　這些孿生兄弟們?cè)诎l(fā)音上稍有不同，所以它們之間長(zhǎng)得很相像，所以我們應(yīng)該把“--”“--”“--”“--”“-”都互相組合起來(lái)記憶，這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來(lái)，剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來(lái)就可以了。

　　2)關(guān)于母音字母。韓文的10個(gè)主要的母音“,,,,,,,,,”中也是有規(guī)律的?！啊笔窃凇癧a]”這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“,,”也都是在“,,”的前面加了個(gè)半元音“”，所以我們要把“-”“-”“-”“-”都組合起來(lái)記憶，再看看它們的寫(xiě)法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。

　　初學(xué)者在記憶母音字母時(shí)還有個(gè)普遍的問(wèn)題就是把字母的開(kāi)口方向搞錯(cuò)，如把“”寫(xiě)成“”，把“”寫(xiě)成“”等。那么有這樣一個(gè)方法，“,,,”是陽(yáng)性母音(其聲音比較宏亮)，而“,,,”是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時(shí)就規(guī)定了陽(yáng)性母音的開(kāi)口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開(kāi)口。

　　其實(shí)韓文字母在公元1443創(chuàng)建時(shí)就包含了很多的科學(xué)規(guī)律和哲學(xué)思想，所以看似沒(méi)有生命的字母其實(shí)都大有學(xué)問(wèn)。