隨著2015高考的早已結(jié)束，對(duì)于文化成績(jī)不好的高中生而言，愈發(fā)的煎熬與無(wú)助，沒(méi)有考進(jìn)自己理想大學(xué)，感覺(jué)人生已經(jīng)沒(méi)有了出路。

　　其實(shí)正如南京北大青鳥(niǎo)中博軟件的老師所說(shuō)，站在后高考時(shí)代，上大學(xué)早已不再是走想成功的唯一道路，學(xué)一門(mén)技能武裝自己，也可以行遍天下。

　　二十一世紀(jì)就是信息的時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。尤其是在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)。很多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)帶我給我們的優(yōu)勢(shì)。五部委報(bào)告：我國(guó)IT人才需求每年增加100萬(wàn)。高中生如果可以深入到IT的行業(yè)，不得不說(shuō)是找到了走向成功的捷徑。

　　南京北大青鳥(niǎo)中博軟件，作為在在IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的知名企業(yè)，在市場(chǎng)占有額中一直高居榜首。學(xué)校與數(shù)千家IT企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期用人合作協(xié)議，學(xué)員畢業(yè)后直接推薦就業(yè)，平均就業(yè)率96.78%，很多優(yōu)秀學(xué)員完成學(xué)業(yè)后入職的都是IT知名企業(yè)。其開(kāi)設(shè)的ACCP6.0課程，就是針對(duì)高中生而設(shè)計(jì)的軟件工程師職業(yè)教育課程。ACCP課程體系是一套完善的計(jì)算機(jī)職業(yè)教育課程，整個(gè)課程體系循序漸進(jìn)，由淺入深。即使高中生沒(méi)有IT技術(shù)基礎(chǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，只要對(duì)軟件感興趣，遵循我們正確的、科學(xué)的教學(xué)方法，就能完全地學(xué)習(xí)掌握軟件工程師的知識(shí)和技能。讓零計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)員變成高級(jí)軟件工程師，是高中生和具有同等學(xué)歷者的最理想職業(yè)培訓(xùn)課程。

　　作為高中畢業(yè)生的我們，大可不必因?yàn)楦呖歼^(guò)分的悲觀，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)，就能走向成功的彼岸。上大學(xué)不是唯一出路，職業(yè)教育為何不可？南京北大青鳥(niǎo)中博軟件授予你專(zhuān)業(yè)的IT技術(shù)，助你成為IT行業(yè)精英