隨著時間的推移，志愿錄取也即將進入尾聲，幾家歡喜幾家愁，有人進了高等學(xué)府，有人落榜無所適從，前途堪憂……雖然高校擴招的政策，把大學(xué)的“精英教育”變成了“大眾教育”，盡管這個政策讓更多的人可以有學(xué)可上，但也不可避免的造成了“高不成低不就”的現(xiàn)象，也因此2014年的高校畢業(yè)生變成了700余萬，就業(yè)成了大問題，沒有最難只有更難。

但真正優(yōu)秀畢業(yè)生的增量并不明顯，而且質(zhì)量良莠不齊，對畢業(yè)生來說，應(yīng)該以企業(yè)的需求為導(dǎo)向，更新就業(yè)觀念，變“我想做怎么樣的工作”為“企業(yè)需要怎樣的人才”。這就也是為什么現(xiàn)在本科或大專生就業(yè)不理想，相反一些技術(shù)類的學(xué)校采用定向培養(yǎng)，滿足社會急需人才等方式，使得畢業(yè)生在用人單位眼里越來越受歡迎的原因。

這也是很多學(xué)生回爐重造學(xué)習實在技術(shù)的原因，在南京北大青鳥中博校區(qū)里有很多這樣的大專生和本科生，目的就是能夠?qū)W到真正實用的技術(shù)，幫助自己找到一份像模像樣的工作，或者是在當前的企業(yè)中能夠依靠學(xué)來的技術(shù)發(fā)光發(fā)熱，增加自己的薪資收入，從中博學(xué)習技術(shù)畢業(yè)的學(xué)員目前薪資達到上萬的大有人在，很多學(xué)員也給自己曾經(jīng)的班主任傳來喜訊“當上項目經(jīng)理、成為項目主管……”。

據(jù)悉，北大青鳥南京中博軟件學(xué)校一所專業(yè)的IT技能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)課程有軟件開發(fā)和軟件測試、學(xué)士后網(wǎng)絡(luò)營銷、安卓開發(fā)等，授課內(nèi)容有Java、.Net、C#、Android等技術(shù)，主要的就業(yè)方向有軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、信息安全工程師、Java工程師等職位，學(xué)習時間最長需要一年半。

　中博軟件學(xué)校也具有多種就業(yè)服務(wù)，讓學(xué)員一入學(xué)就開始項目實戰(zhàn)，以企業(yè)的工作需求來進行實際操作。一年半的經(jīng)驗積累，讓學(xué)員能夠淡定的面對企業(yè)的各種需求，可以選擇自主就業(yè)和學(xué)校推薦就業(yè)兩種形式，目的只有一個讓學(xué)員能更長遠的發(fā)展空間。