很多大學(xué)生畢業(yè)以后，面臨著一個(gè)尷尬的選擇。就業(yè)——這就是大學(xué)生走出大學(xué)校門的第一個(gè)壓力。因?yàn)閯倓偖厴I(yè)，走進(jìn)社會(huì)，沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。而且現(xiàn)在的各類大學(xué)、學(xué)院和教育機(jī)構(gòu)，一般教學(xué)環(huán)境寬松也造成了許多學(xué)生懶散，學(xué)習(xí)效率低下，投入學(xué)習(xí)經(jīng)歷較少，知識(shí)掌握水平較差，導(dǎo)致很多學(xué)生無(wú)法找到好的工作，甚至有的學(xué)生無(wú)法找到工作。

南京北大青鳥(niǎo)的“學(xué)士后”品牌，主要針對(duì)的就是大學(xué)以及大專畢業(yè)的學(xué)生。為IT企業(yè)定向培養(yǎng)、輸送專業(yè)的人才，開(kāi)設(shè)的課程將定向?yàn)镮T企業(yè)培養(yǎng)精通Java和.NET平臺(tái)企業(yè)級(jí)應(yīng)用的軟件工程師。主要是培養(yǎng)畢業(yè)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，在短期的時(shí)間內(nèi)擁有工作經(jīng)驗(yàn)，有助于找到更好的工作。

學(xué)員每參加一個(gè)技術(shù)方向的課程，除接受被稱為“技能準(zhǔn)備階段”的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)外，還將有長(zhǎng)達(dá)300課時(shí)的“就業(yè)沖刺階段”課程，進(jìn)行真正的IT項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，后經(jīng)過(guò)項(xiàng)目終審，在項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)完全達(dá)標(biāo)的前提下，學(xué)業(yè)才算正式完成。這也意味著“學(xué)士后”課程將是完全站在面向IT用人企業(yè)的“就業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程”，而不再是類似同類課程的技能培訓(xùn)課程。這樣就會(huì)大大的提升學(xué)員的實(shí)際操作能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北大青鳥(niǎo)南京中博軟件的“學(xué)士后”課程，主要講求的是先進(jìn)性和實(shí)用性，現(xiàn)在許多的大學(xué)生因找不到工作而選擇了這種學(xué)習(xí)方式，由此看來(lái)將會(huì)有越來(lái)越多的大學(xué)生成為“學(xué)士后”的受益人群。如果你也想在畢業(yè)后，就能馬上找到一份高薪資，有發(fā)展的工作，就盡早的來(lái)南京北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)吧。