泊思地機(jī)器人編程主要針對3-16歲的學(xué)齡前兒童和學(xué)生，采用先進(jìn)且完善的科技教學(xué)套件，融入“做中學(xué)，玩中學(xué)”的教育理念，對少兒機(jī)器人編程開設(shè)了以娛樂為主、上手簡單的樂高機(jī)器人課程和以學(xué)習(xí)為主、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕埕~機(jī)器人課程。通過互動教學(xué)法，在各種創(chuàng)意搭建、科技制作和組裝機(jī)器人的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，全方位培養(yǎng)孩子的動手能力、邏輯思維及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)世界和探索世界的能力、抗挫折能力以及團(tuán)隊合作精神。

在國外，機(jī)器人編程一直是個熱點(diǎn)：早在1994年麻省理工學(xué)院（MIT）就設(shè)立了 “設(shè)計和建造LEGO機(jī)器人”課程(Martin)，目的是提高工程設(shè)計專業(yè)學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)造能力，嘗試機(jī)器人教育與理科實(shí)驗(yàn)的整合；麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室“終身幼兒園”項目小組開發(fā)了各種教學(xué)工具，通過與著名積木玩具商樂高公司的緊密合作，該項目組開發(fā)出可編程的樂高玩具，幫孩子們學(xué)會在數(shù)字時代怎樣進(jìn)行設(shè)計活動。

青少年機(jī)器人世界杯始于1998年，在1998年法國巴黎的RoboCup上舉行了第一次的RCJ表演賽。

1999年的瑞典斯德哥爾摩RoboCup上舉辦了首場青少年機(jī)器人世界杯互動研討會。

2000年的澳大利亞墨爾本青少年機(jī)器人世界杯上，來自澳大利亞、德國和美國的25所學(xué)校、一百多名青少年參加了足球、循線相撲和舞蹈比賽。當(dāng)?shù)氐奈灏俣嗝嗌倌暧^摩了比賽。

2001年的美國西雅圖青少年機(jī)器人世界杯上，來自美國、澳大利亞、德國和英國的25支隊伍參加了足球、搜救和舞蹈比賽。賽后舉辦了相關(guān)的研討會，研究者分享了彼此在教育機(jī)器人方面的想法和進(jìn)展。