讓小學(xué)二年級的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)混合運算,其實是有一定的難度的。大人們覺得混合運算是很簡單的數(shù)學(xué)題目,但是在二年級的小學(xué)生的眼中,混合運算就是天大的難題,對于這一點,大多數(shù)人也都是表示理解的,因為小學(xué)二年級的學(xué)生抽象思維不好,對數(shù)字并不敏感,要他們?nèi)ソ獯鹉切├щy的數(shù)學(xué)題目真是太為難了他們了。那么,小學(xué)二年級數(shù)學(xué)混合運算應(yīng)該如何教呢?接下來,的輔導(dǎo)老師就來分享幾點經(jīng)驗。

混合運算,其實就是將加法、減法、乘法和除法混合在一起的運算。若是學(xué)生只做其中一種運算,那就不算是混合運算。那種運算是更簡單的更基礎(chǔ)的運算,那也是小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)老師會教的,并且學(xué)生也比較容易接受,因為好學(xué)。可是混合運算就不一樣了。那么老師想要教好小學(xué)二年級數(shù)學(xué)混合運算,必須得讓小學(xué)生明白混合運算的定義,先打消學(xué)生對混合運算的那種恐懼。

其次,北京鵬程的輔導(dǎo)老師建議老師先讓學(xué)生從更簡單的混合運算開始學(xué)起。要教好小學(xué)二年級數(shù)學(xué)混合運算,老師必須要有耐心,從更簡單的計算開始,千萬不能一開始就拿出幾道難以解決的大題來讓學(xué)生去做,這種題目一上來,學(xué)生必然會恐懼混合運算,對它會有一種抵抗力?？墒抢蠋熣乙恍┖唵蔚念}目給學(xué)生去做練習(xí),學(xué)生就會覺得其實混合運算也不算難,只是多了幾個運算步驟而已。

更后,北京鵬程的老師建議老師要教學(xué)生一些解題方法。要教好小學(xué)二年級數(shù)學(xué)混合運算,不傳授一些解題技巧給學(xué)生是行不通的。解題技巧其實很簡單的,比如:先算乘除法,后算加減法;遇到多層括號時,先算小括號里面的,再算大括號里面的等等。

以上就是北京鵬程的輔導(dǎo)老師給大家?guī)淼娜绾谓毯眯W(xué)二年級數(shù)學(xué)混合運算的三點建議。希望小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)老師們能夠借鑒一下。