孩子說(shuō)話(huà)晚、口齒不清，用兩分鐘來(lái)了解你家寶寶語(yǔ)言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

1-2月：咿呀學(xué)語(yǔ)

2-6月：笑和尖叫

8-9月：類(lèi)似“爸爸、 媽媽”的聲音

10-12月：會(huì)叫“爸爸 媽媽”音

18-20月：30個(gè)簡(jiǎn)單字; 50%以上的語(yǔ)言

22-24月：理解陌生人75% 以上的語(yǔ)言

30-36月：理解陌生人全 部的語(yǔ)言

孩子語(yǔ)言發(fā)育明顯落后語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)階段及以上，家長(zhǎng)應(yīng)盡快帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行就診。

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦?

青藍(lán)感統(tǒng)提醒：早期識(shí)別，早期干預(yù)，才是應(yīng)對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的有效途徑!

提醒：孩子貴人語(yǔ)遲會(huì)引發(fā)寶寶4大問(wèn)題，家長(zhǎng)要引起重視!

1、智力低下

先天智力低于同齡兒童正常水平，使語(yǔ)言發(fā)育落后

2、聽(tīng)力/構(gòu)音障礙

聽(tīng)力/構(gòu)音器官存在缺陷,不能接受語(yǔ)言信息,發(fā)音困難。

3、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病

語(yǔ)言神經(jīng)中樞受損導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)障礙。

4、語(yǔ)言環(huán)境不良

語(yǔ)言環(huán)境缺失，或語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于復(fù)雜，也可能造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

孩子語(yǔ)言遲緩會(huì)帶來(lái)哪些危害?

1、對(duì)孩子的語(yǔ)言理解、表達(dá)、溝通上都會(huì)伴有不同的障礙，隨著年齡的增長(zhǎng)差距會(huì)有更加明顯的差距。2、影響孩子正常的生 活、學(xué)習(xí)、教育都會(huì)帶來(lái)，特別對(duì)7歲后的常 規(guī)普通教育影響極大。

3、對(duì)孩子造成嚴(yán)重的 心理障礙，失去主動(dòng) 交流、溝通的意愿，更嚴(yán)重的情況是逐漸產(chǎn) 生內(nèi)向、自閉等缺 陷性格的發(fā)生。

鄭重提示:孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)或說(shuō)話(huà)晚、口齒不清、語(yǔ)言表達(dá)能力差等問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要帶孩子到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估及檢查，早期干預(yù)、早期糾正，才是對(duì)孩子比較好的幫助。

成都的家長(zhǎng)注意啦!青藍(lán)感統(tǒng)針對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩問(wèn)題，現(xiàn)有名額可進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng)或體驗(yàn)課，讓你清楚的了解到孩子到底是一個(gè)什么樣的情況。青藍(lán)是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)2-12歲兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練。