什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)?

感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦接受來(lái)自身體各個(gè)感覺(jué)器官的信息后篩選、分析、處理并正常反饋，是大腦和身體互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。感統(tǒng)失調(diào)即指外部感覺(jué)信號(hào)無(wú)法在兒童大腦神經(jīng)系統(tǒng)有效組合、反饋和使機(jī)體和諧運(yùn)作。

孩子感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)有哪些現(xiàn)象呢?

好動(dòng)不安，注意力不集中;

雖然聰明，卻膽小不敢表現(xiàn);

表情木訥，悶悶不樂(lè);

不會(huì)系鞋帶、扣紐扣、拿筷子、手腳笨拙不靈活、手工能力差;

喜歡爬高、卻不敢走平衡木、走路經(jīng)常摔倒、容易受傷;

討厭被觸摸、容易生氣、脾氣暴躁、特別討厭某種質(zhì)感;

膽小、不自信、粘人愛(ài)哭、任性、怕生、怕黑、咬手指和筆頭;

發(fā)音不佳、語(yǔ)言發(fā)展遲緩;

做事縮手縮腳、缺乏好奇心;

自傷自殘、少動(dòng)、孤僻、不合群、不會(huì)交朋友、有攻擊性;

挑食、偏食、餐飲習(xí)慣不佳、抵抗力差、常感冒...

成都青藍(lán)感統(tǒng)教育是一家專(zhuān)注為2-12歲的兒童提供感統(tǒng)訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，并且非常樂(lè)意為家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)和幫助，青藍(lán)感統(tǒng)歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

青藍(lán)感統(tǒng)教育能為孩子提供哪些服務(wù)?

解決孩子自控力、注意力、情緒管理、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往、耐心、合作意識(shí)、自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、腦神經(jīng)發(fā)育等問(wèn)題，讓孩子在游戲中得到對(duì)癥訓(xùn)練，一勞永逸;

提供專(zhuān)業(yè)的兒童身心智測(cè)評(píng)、科學(xué)、系統(tǒng)、全面，從先天素質(zhì)到后天養(yǎng)成，讓家長(zhǎng)了解孩子的最根本情況;

家庭教育幫扶及兒童成長(zhǎng)個(gè)案咨詢(xún)，兒童深層心理輔導(dǎo);

家庭教練技術(shù)、情商戶(hù)外行知教學(xué)、各項(xiàng)親子活動(dòng)等;

腦力開(kāi)發(fā)PMI(7-12歲)

提高解決問(wèn)題的能力，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的孩子思維與眾不同。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練(2-12歲)

大腦發(fā)育、生存能力、學(xué)習(xí)能力、社交行為、心智發(fā)展。據(jù)調(diào)查，中國(guó)城市兒童約80%都表現(xiàn)出感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象

腦力開(kāi)發(fā)杰立卡(3-6歲)

提升孩子在的思維能力，提高孩子解決問(wèn)題的能力。

注意力訓(xùn)練(5-9歲)

孩子聰明伶俐，就是注意力不集中，孩子做什么都好，就是速度太慢，孩子文靜可人，就是不主動(dòng)交往。