不怕萬人阻擋，只怕自己投降。

一

“說句實(shí)話，不只是我，我家里人，我朋友，甚至是我的老師，也沒覺得我能考上本科?！?/span>

施怡庭哭笑不得的說到。

剛開始邁入高中的學(xué)習(xí)生活，節(jié)奏快得讓她無所適從。

“第一天老師就刷刷刷上了一大堆課...當(dāng)時(shí)覺得自己有點(diǎn)反應(yīng)不過來，就有點(diǎn)慌了，再加上突然每天晚上又多出來三節(jié)晚自習(xí)，看著一堆作業(yè)不知道怎么下筆，心里急得不行想問別人，但人家都在寫寫寫沒空搭理我”

怡庭說，很多掌握不好的地方，因?yàn)楹屠蠋煵皇煜ひ矝]去問，再加上一下多出來好多門課，感覺有點(diǎn)學(xué)不過來了......雖然天天作業(yè)沒少寫，但是覺得效率特別低，而且完全沒有想學(xué)下去的欲望。

第一次月考成績出來，成績預(yù)料之中的差，尤其是英語。

“現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的我根本就沒有適應(yīng)高中的生活，無論是作息時(shí)間還是學(xué)習(xí)內(nèi)容，我從心里是排斥它的，我把它當(dāng)做不想做而又不得不做的事，并沒有接受它?！?/span>

二

后來在藝航的宣講會(huì)上，她了解到高考外語除了英語之外其實(shí)還有其他選擇——高考日語，英語是她所有短板中的短板，在了解到日語的學(xué)習(xí)強(qiáng)度其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于英語，并且是一門“性價(jià)比”很高的學(xué)科時(shí)，她萌生了想要轉(zhuǎn)學(xué)日語的想法。

“我奶奶堅(jiān)決不讓我把英語換成日語，但是我相信藝航的林老師，我義無反顧選擇了高考日語。”

她現(xiàn)在很慶幸當(dāng)初自己的那份堅(jiān)持。

三

“學(xué)校里面所有的各科老師都認(rèn)為我上不了本科，只有藝航的老師不放棄我。他們告訴我，剩下的時(shí)間，與其浪費(fèi)掉，不如用來學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)開始?！?/span>

于是，在最后的時(shí)間里，怡庭開始拼盡全力。

“藝航的老師總是和我說——你何必管別人如何嘲諷你，挖苦你。反正剩下的日子你也沒法拿來做其他事情。從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)，能掌握一點(diǎn)算一點(diǎn)，知道學(xué)習(xí)是什么，真正去了解日語，從日語入門，去培養(yǎng)出對(duì)其它學(xué)科的信心。相信你日語學(xué)得好，其他科目也一定行?！?/span>

在藝航老師的鼓勵(lì)下，怡庭漸漸讓自己知道什么是學(xué)習(xí)，這段日子里，她明白——獲得一段學(xué)會(huì)知識(shí)的體驗(yàn)，對(duì)一輩子都是有用的。

三

說起在藝航教育學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，怡庭說，最開始感動(dòng)她的，是她的日語老師給她的信心，他們告訴她，對(duì)自己有信心是前提，要是連信心都沒有，可能接下來的一場考試的小失敗，對(duì)她來說都會(huì)是巨大的挫折。因此，要學(xué)會(huì)拋棄偏見，保持自信。

“藝航有著良好的學(xué)習(xí)氛圍。周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍真的可以起到相互促進(jìn)，相互競爭，一起進(jìn)步的推動(dòng)作用。老師每天都會(huì)追著我問今天的學(xué)習(xí)情況，一遍一遍告訴我哪里是重難點(diǎn)。還有隔三岔五的小測，有時(shí)候自己想偷個(gè)懶都不行……”

慢慢的，在這樣的氛圍下，怡庭找到了自己的努力的方向與目標(biāo)。

“我要上本科！”

事實(shí)證明，目標(biāo)真的很重要。沒有目標(biāo)，人就像是在黑夜的大海上隨波逐流的船，所有的方向的風(fēng)對(duì)他們來說都是逆風(fēng)。所以，怡庭根據(jù)她的實(shí)力，找到了努力的方向。

有了燈塔，即使慢慢的走，也會(huì)離目的地越來越近。

四

不斷鞭策，不斷改進(jìn)，這樣的心態(tài)一直持續(xù)到高考前的那一刻。相信所有的付出終會(huì)獲得回報(bào)。學(xué)了日語之后，慢慢的，怡庭從原來的英語二三十分，變成日語七八十分，再變成一百分上下。她的進(jìn)步，所有人都看在眼里。

最終，怡婷高考日語取得了138的高分，總分也超過了本二切線2分。

她的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

誰也不知道，夢想實(shí)現(xiàn)的背后，是多少個(gè)孤獨(dú)又充滿希望的長夜。每一個(gè)處于低谷期的你們，都應(yīng)該給自已多一次選擇的機(jī)會(huì)。“選擇比努力更重要?！睘槟繕?biāo)而拼搏過的這段經(jīng)歷，將來一定會(huì)成為你們的力量。

世界上有那么多的奇跡，而奇跡之所以會(huì)被稱作奇跡，是因?yàn)槠掌胀ㄍǖ娜俗龅搅嗽S許多多普通人覺得不可能做到的事。

這個(gè)普普通通的人可以是怡庭，可以是我，也可以是看到這篇文章的每一個(gè)你。

教師寄語

怡庭是一個(gè)有點(diǎn)小聰明的女孩子，上日語課的時(shí)候總能把握住重點(diǎn)，然后有的放矢，這也是她日語能夠取得高分的原因。班上很大一部分同學(xué)都是因?yàn)橛⒄Z成績不好，所以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)日語。但怡庭和她的許多同學(xué)用成績證明——英語不好，或許只是不適合讀英語。除了英語之外，還有另外一片語言天地等待他們?nèi)ヱY騁?？吹解プ詈髮?shí)現(xiàn)了她的目標(biāo)，我們?cè)S多老師都感到欣慰，經(jīng)歷了一次拼盡全力的沖刺，相信她將來面對(duì)任何困難，都不會(huì)輕易言棄。