很多事業(yè)單位、國企、大型企業(yè)，在提拔干部或者在評審職稱的過程中，學(xué)歷是作為其中的一個(gè)非常重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣一來就把一些能力強(qiáng)，有資格，經(jīng)驗(yàn)也足夠豐富卻學(xué)歷不高的人排除在外了，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格。于是很多人為了晉升，報(bào)名自考、網(wǎng)教或者成教，也要拿到一個(gè)國家承認(rèn)的本科學(xué)歷。

泉州豐澤區(qū)電大文憑被認(rèn)可嗎 

國家認(rèn)可電大學(xué)歷，電大主要是通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)平臺，學(xué)員登錄學(xué)員官網(wǎng)進(jìn)行在線視頻學(xué)習(xí)的一種模式，因?yàn)樵撘曨l通過衛(wèi)星傳播傳授課程，所以該視頻學(xué)習(xí)可與老師互動。國家開放大學(xué)是屬于成人繼續(xù)教育，屬于開放教育性質(zhì)的學(xué)校，是國家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)歷最終可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢。

健康管理師課程有哪些

1、健康教育與促進(jìn)、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評估、健康行為預(yù)防四大步驟，涵蓋健康管理概述、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、運(yùn)動與健康、環(huán)境與健康、健康營銷與產(chǎn)業(yè)分析、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃八大模塊。特殊人群健康管理、常見慢性病健康管理、職業(yè)人群健康管理專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)三大核心。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識和較新理念的同時(shí)，尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。

2、采集和管理個(gè)人或群體的健康信息、評估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性、進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)、制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃、對個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)、對個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣、進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)、進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。