寧波高二物理一對一輔導(dǎo)價(jià)格？有的人，就是那些分?jǐn)?shù)上去了，馬上就不用那個(gè)老師教的家長，那些是最無知的行為，一個(gè)好的老師，他是不會求你，把孩子繼續(xù)讓他教的，因?yàn)檫@樣，你會認(rèn)為他沒飯吃了。良師難求，以后遇到了這樣的好老師請不要輕易放棄

中小學(xué)課外輔導(dǎo)，還些都得看!

一、交叉復(fù)習(xí)

我們總面對一門功課時(shí)候，就會產(chǎn)生厭倦心理。最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

二、分散復(fù)習(xí)

對于小學(xué)的孩子來說，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

三、及時(shí)復(fù)習(xí)

每天都要溫習(xí)新學(xué)的課程。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

四、多種方式復(fù)習(xí)

長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。想想看，我們成人學(xué)習(xí)英語時(shí)，有時(shí)是默讀，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用。對于小學(xué)生更要這樣。比如復(fù)習(xí)語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓孩子看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。

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注意啦!這些關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)的獨(dú)門絕學(xué)

每天三分鐘，收獲好習(xí)慣。想一想。據(jù)調(diào)查研究，一個(gè)人從外界獲得的信息90%都離不開視覺，所以，觀察是我們獲得信息的主要來源。大家想一想，在課堂上我們除了認(rèn)真聽，還應(yīng)該看什么呢?1.看老師的板書。簡潔的板書往往濃縮了一堂課中的主要內(nèi)容。2.看自己的課本。要把老師的講解和課本上的內(nèi)容及時(shí)聯(lián)系起來。3.看同學(xué)的計(jì)算?？纯赐瑢W(xué)的解題方法、步驟，通過比較發(fā)現(xiàn)自己的欠缺。

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