寧波高中二年級(jí)數(shù)學(xué)外語(yǔ)輔導(dǎo)班？有的人，就是那些分?jǐn)?shù)上去了，馬上就不用那個(gè)老師教的家長(zhǎng)，那些是最無(wú)知的行為，一個(gè)好的老師，他是不會(huì)求你，把孩子繼續(xù)讓他教的，因?yàn)檫@樣，你會(huì)認(rèn)為他沒(méi)飯吃了。良師難求，以后遇到了這樣的好老師請(qǐng)不要輕易放棄

中小學(xué)課外輔導(dǎo)，還些都得看!

文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見(jiàn)解。如果是微型小說(shuō)一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。

行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開(kāi)頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。

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我當(dāng)中小學(xué)課外輔導(dǎo)師，這些有用!

每天三分鐘，收獲好習(xí)慣。想一想。據(jù)調(diào)查研究，一個(gè)人從外界獲得的信息90%都離不開(kāi)視覺(jué)，所以，觀察是我們獲得信息的主要來(lái)源。大家想一想，在課堂上我們除了認(rèn)真聽(tīng)，還應(yīng)該看什么呢?1.看老師的板書。簡(jiǎn)潔的板書往往濃縮了一堂課中的主要內(nèi)容。2.看自己的課本。要把老師的講解和課本上的內(nèi)容及時(shí)聯(lián)系起來(lái)。3.看同學(xué)的計(jì)算。看看同學(xué)的解題方法、步驟，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)自己的欠缺。

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