一頭利落短發(fā)的美國人司圓直和比他小一輪的柯祎藍(lán)因?yàn)閷τ跐h語的敏感和喜愛而相識。兩人的普通話說得非常順溜，但是對于漢語的措辭、發(fā)音、語法的興趣度遠(yuǎn)不止于標(biāo)準(zhǔn)普通話，而是把嗅覺探到了周邊的方言環(huán)境。司圓直的中文教師Leo也被他們濃烈的熱情和行動(dòng)力所鼓舞，外國人竟然如此著迷于中文，也難怪當(dāng)下的對外漢語教師培訓(xùn)熱水漲船高。

司圓直在中國生活了六年，普通話都染上了京腔，連說母語也帶有兒化音。他喜歡在中國的生活，渴望了解更多的中國人。但是他在理發(fā)店和餐廳里聽到人們打電話時(shí)用方言，不同的語音和語法讓他迷惑，放佛周圍一切的談話進(jìn)入了陌生而秘密的狀態(tài)。而柯祎藍(lán)對上海及周邊的吳語區(qū)很感興趣，他們提議一同搞個(gè)“全國的聲兒”。

兩位性格內(nèi)向的美國宅男參考美國網(wǎng)站storycrops.org，記錄各地方言的“鄉(xiāng)音苑”逐漸上線走向正規(guī)，里面有方言地圖，即在一張地圖上，在特定區(qū)域提供一段當(dāng)?shù)胤窖缘囊纛l。點(diǎn)擊地圖上的圖標(biāo)，便可播放收聽這段音頻，并獲取相關(guān)信息，不同顏色代表不同的方言。

在問起司圓直和柯祎藍(lán)為什么要做這些事時(shí)，他們很認(rèn)真地回答，“我們要沉陷漢語之美和博大的聲音地圖”，在中國生活的美國人有許多，給他們講述不同的方言，他們也許會(huì)了解到中國的多種民間特色，在中國的生活變得更加有趣和融入。

司圓直的中文教師Leo發(fā)現(xiàn)，在鄉(xiāng)音苑注冊的眾多的老外用戶，都對中文和中國的民間文化抱有強(qiáng)烈的喜好。他們對于對外漢語教師的需求也是無處不在。

許多國人也精確地捕捉到了這種信息，非常想滿足多種不同的漢語學(xué)習(xí)需求，他們參加對外漢語教師培訓(xùn)，獲得最好的中文教學(xué)技能，學(xué)習(xí)如何與老外溝通，如何讓他們理解和適應(yīng)漢語言的教法。

“教外國人學(xué)中文這項(xiàng)工作確實(shí)很好，”Leo說，來到中國，他簡直成了司圓直的“私人顧問”，參與司的多種事務(wù)，為他考慮和提建議，似乎特備有趣和充實(shí)，“而且的的荷包也滿滿的”，他笑著說。

許多年輕人和在職工作者停下手中的工作去很好的對外漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修充電。Leo的一個(gè)朋友Eddie便趁著晚上和周末的時(shí)間在對外漢語領(lǐng)域的儒森漢語學(xué)校上課。循環(huán)開課的模式讓他在安排時(shí)間上頗為輕松，而且那邊的對外漢語教師資格證考試培訓(xùn)體系和海內(nèi)外教學(xué)工作推薦機(jī)制非常完善，學(xué)成后Eddie申請了儒森的e-learning電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，線上線下給老外們上中文課。