徐州非師范專業(yè)考教師資格證？通過復(fù)習(xí)備考,考試的成績(jī)定能上一個(gè)新的臺(tái)階,取得滿意的復(fù)習(xí)效果。下面是小編收集整理的教師資格證的備考方法以供大家學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!

考試答題技巧

絕對(duì)答不出的疑問，就爽性拋棄，這叫;棄卒保帥”絕對(duì)答不出的題，磨半響也是白費(fèi)，拋棄它，而在會(huì)做的題上保證高分，才是執(zhí)考取勝的戰(zhàn)術(shù)。那么怎么決議是不是拋棄呢?有經(jīng)歷的教師以為，決議拋棄的時(shí)刻是每道題所分配時(shí)刻的三分之一。

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

歷史典故類寫作素材積累：孔子韋編三絕

春秋時(shí)的書，首要是以竹子為材料，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹簡(jiǎn)，用火烘干后在上面寫字。竹簡(jiǎn)有必定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫一行字，多則幾十個(gè)，少則八九個(gè)。一部書要用很多竹簡(jiǎn)，這些竹簡(jiǎn)必須用結(jié)實(shí)的繩子之類的東西編起來才能閱覽。像《易》這么的書，當(dāng)然是由許很多多竹簡(jiǎn)編起來的，因此有適當(dāng)?shù)姆至俊？浊鸹撕艽蟮木?，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，把握了它的基本關(guān)鍵。接著，他又讀第三遍，對(duì)其間的精力、素質(zhì)有了透徹的了解。在這今后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這么讀來讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不屢次換上新的再使用。

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