朗閣海外考試研究中心

有很多同學(xué)都相當(dāng)困惑，究竟什么樣口味的句子才是ETS閱卷官們喜歡的呢？其實(shí)，在新托福寫(xiě)作中，終極口味為“具體具體再具體”，Youcannotbemorespecific.這也意味著，句子越細(xì)節(jié)，你的得分越高，但絕不是生搬硬套東拉西扯。所以本次講解的核心技能就是擴(kuò)充句子，使其獲得由短變長(zhǎng)的飛躍。究竟怎樣擴(kuò)充句子呢？有如下方式：

1.增加并列成分；

2.增加修飾成分；

3.增加從句；

4.增加連詞；

如以下例句：

Theygrowlonghair.

這個(gè)句子沒(méi)有任何閃光點(diǎn)，我們利用以上擴(kuò)充方法來(lái)修改這句話，變成了如下的句子：

Theygrowlonghair,regardlessofthegender,usuallypartofwhichisdyedingold.

這句話就相當(dāng)璀璨奪目，有修飾成分，也有從句。

同理，做以下的三個(gè)練習(xí)：

1.Theywearjeans.

Theywearjeansineachandeveryseason,monlykneesofwhicharedeliberatetorn.

2.Boyswearearrings.

Boysarekeenonearringsandotherweirdornaments.

3.Girlssmoke.

GirlsarefondofMarlborosorsomeoddbadwords.

以下為一組多個(gè)句子組成的一段話。

Energyismuchneedednow.Andnuclearplantsarecleanandeconomical.Theycanproducevastamountsofenergy.Butpeople,especiallylocalresidentsareveryconcernedaboutsafety.Theyholdastrongnegativeattitudetowardthem.

這幾個(gè)句子都是簡(jiǎn)單句，雖然表達(dá)的意思很清楚，但是明顯沒(méi)有滿足ETS的口味偏好，下面我們將上述句子搭配成完整的復(fù)雜句。合并句子的準(zhǔn)則為：同一個(gè)詞匯可以合并，變成從句或修飾成分，例如“energy”、“people”。修改后的句子為：

Nuclearplantsareacleanandeconomicalwayofproducingvastamountsofmuch-neededenergy;howeverpeople,especiallylocalresidents,whoareveryconcernedaboutsafety,holdastrongnegativeattitudetowardthem.

同理，做兩個(gè)練習(xí)：

修改前：Somepeoplesucceed.Otherpeoplefail.Thedifferenceisnotthenumberofopportunities.Itiswhethertheycantakeadvantageofopportunities.Opportunitieswillariseinthecourseofone’slife,thoughtheyarerare.

修改后：Oneessentialdifferencebetweenthosewhosucceedandthosewhofailistheextenttowhichtheytakeadvantageofopportunitiesratherthanthenumberofopportunities,whichwillinevitablyarise,ifrarely,inthecourseofone’slife.

修改前：Collegestudentsnowareprimarilyinterestedingradesandeconomicsuccess.Theyareexpectedtocheatmorefrequently.Theyareunlikethosegraduatedtenyearsago.Theyareonlyinterestedintheirownpersonalfutureandconsiderlittletheproblemofsociety.

修改后：Collegestudents,primarilyinterestedingradesandeconomicsuccess,areexpectedtocheatmorefrequentlythanthosewhograduatedtenyearsagoandarefarlessconcernedwiththeproblemofsocietythanwiththeirownpersonalfuture.

至此大家應(yīng)該知道如何使短句變長(zhǎng)句了，同學(xué)們要時(shí)刻牢記：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。寫(xiě)作的終極目的是考察學(xué)生的語(yǔ)言能力，平庸的短句是無(wú)法吸引考官眼球的。

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