徐州口碑好的出國(guó)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？“假”即“借”，“名”即“字”。只借用漢字的音和形，而不用它的意義，所以叫“假名”。那些直接沿用音、形義的漢字叫真名。這樣，一篇文章中并用真名、假名，顯得非?；靵y。而且假名要借用的同音漢字很多，加上漢字筆劃多，用起來(lái)很不方便，所以后來(lái)就把假名逐漸簡(jiǎn)化而創(chuàng)造了自己的文字，即現(xiàn)在的“假名”。

日語(yǔ)這些不得不知

由于教育和大眾傳媒的推廣，日本的共通語(yǔ)普及程度很高，即使說(shuō)不好的人也能聽(tīng)懂。雖然方言聽(tīng)起來(lái)很親切，但大多數(shù)的日本人在與別人進(jìn)行事務(wù)性交往的時(shí)候，或在比較正式的場(chǎng)合中，都使用共通語(yǔ)。外國(guó)人學(xué)日語(yǔ)時(shí)都是學(xué)共通語(yǔ)(東京方言)的。方言一般局限于家人或同鄉(xiāng)人之間的談話中。電視、電影和小說(shuō)里也不時(shí)會(huì)用上方言來(lái)達(dá)到娛樂(lè)效果，或是使人物形象更為生動(dòng)。

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日語(yǔ)，你看看

如果你喜歡日本動(dòng)漫音樂(lè)電視等娛樂(lè)媒體的話，那這就是再好不過(guò)的老師了。即使有字幕，你也可以嘗試拋開(kāi)不看，鍛煉自己能聽(tīng)出多少，再與字幕校對(duì)以不斷測(cè)試自己。包括玩一些日文游戲，對(duì)閱讀能力也是很有幫助的。而這些方法也都算是育教于樂(lè)的一種。

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