南寧哪個(gè)小班輔導(dǎo)班有晚上輔導(dǎo)？

有不少家長(zhǎng)反映他們的孩子上初中以后英語(yǔ)成績(jī)不好，直接導(dǎo)致孩子的總體成績(jī)處于中下等水平。而這些孩子中絕大部分英語(yǔ)成績(jī)不好的原因是他們小學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)或是只接觸了簡(jiǎn)單的一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。因此相對(duì)與其他少兒時(shí)期便開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子而言，這些孩子在一定程度上已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上。

如何選擇培訓(xùn)班，你都知道嗎？

給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子有機(jī)會(huì)多聽(tīng)多說(shuō)多練。要注意的是這種英語(yǔ)環(huán)境不是家長(zhǎng)們拿著書(shū)抽查孩子問(wèn)這個(gè)會(huì)不會(huì)，那個(gè)會(huì)不會(huì)，如此生硬的方法只能讓孩子產(chǎn)生厭惡，這也就是為什么很多孩子在學(xué)校或者是培訓(xùn)班表現(xiàn)優(yōu)秀，可在家死活不說(shuō)的原因。家長(zhǎng)應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)和聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境，并不是說(shuō)家長(zhǎng)什么都要說(shuō)英語(yǔ)，除非家長(zhǎng)有非同一般的英語(yǔ)水平，否則只需要在一些游戲或者動(dòng)畫(huà)或者其它一些活動(dòng)中去滲透，這樣孩子就不會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)跟自己說(shuō)英語(yǔ)別扭。是在沒(méi)有條件的家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些教學(xué)質(zhì)量信得過(guò)的機(jī)構(gòu)，幫助孩子盡可能多的接觸英語(yǔ)。

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其實(shí)英語(yǔ)也很有趣

Thesix-year-oldJohnwasterriblyspoiled(被寵壞的).Hisfatherknewit,buthisgrandmadotedonhim.Hehardlyleftherside.Andwhenhewantedanything,heeithercriedorthrewatempertantrum(亂發(fā)脾氣).Thencamehisfirstdayofschool,hisfirstdayawayfromhisgrandmother'slovingarms.

Whenhecamehomefromschoolhisgrandmamethimatthedoor.

Wasschoolallright?sheasked,Didyougetalongallright?didyoucry?

Cry?Johnasked.No,Ididn'tcry,buttheteacherdid!

六歲的約翰嬌生慣養(yǎng)。他的父親知道這一點(diǎn)，可他的祖父母仍然寵著他。這孩子幾乎寸步不離他的祖母。他想要什么不是哭，就是鬧。他第一天上學(xué)才離開(kāi)祖母的懷抱。

約翰放學(xué)了，他奶奶在門(mén)口接他并問(wèn)道：學(xué)校怎么樣?你過(guò)的好嗎?哭了沒(méi)有?

哭?約翰問(wèn)，不，我沒(méi)哭，可老師哭了。

南寧哪個(gè)小班輔導(dǎo)班有晚上輔導(dǎo):雅思輔導(dǎo)班

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