南寧一對(duì)一對(duì)三英語(yǔ)培訓(xùn)？很多家長(zhǎng)希望自己的孩子能喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)言，多學(xué)幾門(mén)語(yǔ)言。像電腦和開(kāi)車(chē)一樣，認(rèn)為這是一種能力。是生活在現(xiàn)代社會(huì)年輕一代必備是素質(zhì)。確實(shí)英語(yǔ)在我們生活中也是處處可見(jiàn)，廣告，電視，互聯(lián)網(wǎng)，電影和英文歌曲處處可見(jiàn)英語(yǔ)的存在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)70%以上的信息都是英語(yǔ)版的。掌握英語(yǔ)，必然可以比別人獲得更多的信息源。另外，如果你喜歡旅游，掌握英語(yǔ)是有很大優(yōu)勢(shì)的，出國(guó)旅游不用找翻譯。

學(xué)英語(yǔ)，將來(lái)做什么呢!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，但它難學(xué)嗎?不，英語(yǔ)很容易學(xué)，它不僅是世界上最有用的語(yǔ)言。而且它也是最易學(xué)和使用的語(yǔ)言之一。表現(xiàn)在：

1.簡(jiǎn)單的字母：沒(méi)有特殊符號(hào)。在計(jì)算機(jī)上打出單詞sweet、part、film，再試試sü?(德語(yǔ))、(波蘭語(yǔ))、(俄語(yǔ))。哪個(gè)更容易?

2.簡(jiǎn)單的復(fù)數(shù)：給個(gè)單詞簡(jiǎn)單地加上s即可。Onecar,fivecars;onetelephone,twotelephones….只有極少例外。

3.單詞容易學(xué)。法語(yǔ)、德語(yǔ)中的不定冠詞都有陰陽(yáng)性，而英語(yǔ)中的不定冠詞沒(méi)有陰陽(yáng)性，你只需知道不定冠詞a和an即可，如：女孩和狗這兩個(gè)詞的不定冠詞都是a。

4.單詞短：大部分基本詞匯都短：run,work,big,go,man.長(zhǎng)詞常被縮寫(xiě)：si=situationaledy,fridge=refrigerator,OS=operatingsystem.說(shuō)英語(yǔ)能節(jié)省時(shí)間。

5.單詞不變形。但在其它語(yǔ)言里，一個(gè)單詞會(huì)有許多形式：英語(yǔ):Themanisblind.(這人眼睛失明了。)而用德語(yǔ)要這么說(shuō):DerMannistblind.

6.英語(yǔ)無(wú)處不在。你不難接觸到英語(yǔ)電視、音樂(lè)、網(wǎng)站、雜志等。你不必從枯燥的課本中學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)的學(xué)與用能同時(shí)進(jìn)行。使用英語(yǔ)特別重要，因?yàn)檫@樣能增加你學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力。

小小方法會(huì)有大大作用!

用迷你任務(wù)逼自己離開(kāi)“舒適區(qū)”

說(shuō)完計(jì)劃，就開(kāi)始說(shuō)行動(dòng)吧。按照第一點(diǎn)的說(shuō)法，假設(shè)是一個(gè)基礎(chǔ)不太好的孩子，他制定了1個(gè)月的目標(biāo)學(xué)習(xí)時(shí)間，那么他應(yīng)該給自己的任務(wù)就是完成新概念第一冊(cè)前20課的朗讀與背誦——每天一課。

如果不夠有信心就要求自己熟練地朗讀(每篇跟讀50-80次)，如果足夠有信心就要求自己每天背誦一篇。完成每天的朗讀/背誦錄音，就是每一天的“迷你任務(wù)”。當(dāng)然，也可以安排自己每天背(背出聲音來(lái)+背誦1-2個(gè)簡(jiǎn)單例句)30個(gè)單;還也可以安排自己每天唱一小段歌曲，等等。

這些都是有需要孩子付出行動(dòng)才能產(chǎn)出結(jié)果的“迷你任務(wù)”。逼迫他們離開(kāi)自己的“舒適區(qū)”，防止他們一天到晚不付出行動(dòng)卻期望著結(jié)果變好。

很多孩子會(huì)問(wèn)到底有什么學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好方法?今天我們也在講方法，但真正有效的方法本質(zhì)上都在逼孩子做“聽(tīng)-說(shuō)-使用”的練習(xí)。區(qū)別只在于孩子按不按這種方法做，或者孩子能不能用這一種方法長(zhǎng)期做下去。

南寧一對(duì)一對(duì)三英語(yǔ)培訓(xùn):英語(yǔ)培訓(xùn)班

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