2017教師資格證培訓班？英語、物理、化學三門學科的試講應該是怎樣的?在有限的十分鐘之內(nèi)，我們該怎樣發(fā)揮?接下來就跟著小編一起去看一下吧。

英語教師的面試訣竅是什么呢?

有意義性的結(jié)尾。在所有知識內(nèi)容講解完畢后，考生要記住總結(jié)本課的內(nèi)容并留作業(yè)，雖然此環(huán)節(jié)只占一分鐘左右，但要注意作業(yè)切不可老套繁冗，盡量聯(lián)系下節(jié)課的知識內(nèi)容或多讓學生動手動腦應用新知，比如上網(wǎng)搜集的任務、畫圖等作業(yè)，要讓試講的最后變成“豹尾”，而不是狗尾續(xù)貂，這樣一堂課才能夠前后呼應，達到余音繞梁的效果。

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化學教師面試怎樣應對現(xiàn)場

善于創(chuàng)設(shè)情境，注重合作交流：創(chuàng)設(shè)學習情景可以增強學習的針對性，有利于發(fā)揮情感在教學中的作用，激發(fā)學生的興趣，使學習更為有效。在創(chuàng)設(shè)學習情景時，應力求真實、生動、直觀而又富于啟迪性。要善于從日常生活等真實的情景創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學生提出問題和質(zhì)疑，引導學生設(shè)計探究方案和途徑，并通過相互的團結(jié)協(xié)作，解決問題。這樣在學生合作與交流的過程中找到解決問題的方法，激發(fā)學生的探究興趣，又能活躍思維，培養(yǎng)學生的科學思維能力。

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