南寧小學教師資格面試教案模板？教師資格面試即將要到來，關于廣闊體備考的小伙伴來說，最懼怕的莫過于試和解結構化辯論兩個環(huán)節(jié)了。尤其是辯論環(huán)節(jié)，很多小伙伴們都沒經歷過不理解，不知怎樣應對。下面本文就來做有關的講解。

學習方法實用貼!

幼教面試備考：克服羞怯心

因為兒童教師的職業(yè)目標決議了參與兒童試講時考生要對比“放得開”，笑臉掛臉上，聲響“嗲嗲的”，敢唱敢跳，許多考生老是不好意思，這么的成績即是扭扭捏捏，我們必定要在心理上放下包袱，克服羞怯心，真實地把自個放在那樣的情境中，盡管沒有小朋友在下面互動，可是只要自個腦補一下自個身邊真實圍繞著這么一群心愛的孩子，會天然而然有了情境感，與“兒童”天然互動，這么的效果就會對比真實，不會顯得那樣造作。

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學習技巧讓考試得高分!

試講常見誤區(qū)：頻繁與考官互動

在試講過程中，部分考生為了營建更為實在的現場感，就真的把考官當成學生，并進入到這樣的情境中去，不斷地和考官進行互動，如對考官進行發(fā)問，等候考官的回答;全程試講指向考官等，其實這些做法并不可齲考官在面試中作為考生的觀測者，主要是從第三者的角度去全方位觀察考生。

通常情況下，適當的互動是必要的(如和考官進行必定的眼神交流)，可是若沒有掌握好這個度，就會攪擾考官的觀測，給考官形成疲乏感。所以，喜愛與考官互動的考生，應注意適度原則。

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小編簡單的介紹了“南寧小學教師資格面試教案模板？”!總之，每位考生在考試溫習的時分都會有合適自己的學習辦法和辦法，在備課、試和解辯論操練過程中，一定要學會總結其間的規(guī)則和竅門，規(guī)避一些常犯的過錯。

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