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試講怎樣臨場應變：筆畫筆順錯誤

大都考生自身并不能確保自個文字書寫的規(guī)范性。假如自個的筆畫筆順很不準確，主張考生要取長補短，能夠使用其他手法來展現(xiàn)。

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學習差的“補救”方法超干貨!

語言表達技巧：內容美要素

(1)真。教授自然科學、社會科學和人文科學這三方面的人類文明常識堆集，即教授人類迄今為止創(chuàng)造的一切物質和精力文明，并引導學生不斷充分常識、不懈追求真理。

(2)善。教訓學生如何正確地知道社會、知道自然和知道自我，并且有崇高的理想境界、崇高的品德情操、良好的社會公德。

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