其實(shí)英語(yǔ)朗讀也是有技巧的，一味的朗讀，沒有要求的朗讀等等，這些都是徒勞的。那么怎樣朗讀才有效果呢？

其實(shí)，英語(yǔ)朗讀要讀的準(zhǔn)，學(xué)得快，更重要的是要學(xué)會(huì)模仿，模仿外國(guó)人的口音，朗讀等等方式。

模仿

1.句子的模仿。先一句話一句話模仿，把每一個(gè)句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿到位，不要著急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比較大，但這樣做很難關(guān)注到每個(gè)句子的細(xì)節(jié)，所以還是踏踏實(shí)實(shí)先把每個(gè)句子模仿好。

2.段落的模仿。把單個(gè)句子模仿好之后，就可以把一段話連起來了，模仿時(shí)要特別注意句子與句子之間的銜接。

以上兩個(gè)步驟將比較枯燥的模仿過程拆分開來，這樣便可以各個(gè)擊破、重點(diǎn)突出，如果不分青紅皂白一上來就模仿，眉毛胡子一把抓，結(jié)果只能是事倍功半，費(fèi)力不討好。

【勤朗讀，練記憶】

許多以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人很難理解中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)時(shí)為什么要做大量的朗讀練習(xí)。從發(fā)音原理來講，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國(guó)人的發(fā)音器官實(shí)際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音方式。大量的朗讀練習(xí)實(shí)際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音體系。

光是大量朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶。在朗讀的時(shí)候腦袋里要在播放聽過的錄音材料，經(jīng)過前兩步之后，錄音材料已經(jīng)深深印在學(xué)習(xí)者的腦海里了，朗讀時(shí)就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進(jìn)行了，不需要再聽錄音材料，也不要把錄音上的聲音徹底扔到腦后，按自己原來習(xí)慣的方式進(jìn)行朗讀。

【找差距，再努力】

一邊大聲朗讀，一邊回憶錄音上的聲音。如果覺得自己的朗讀和錄音的確有差距，沒有讀出錄音上的那種味道，就要返回去再聽聽錄音材料，找其中的原因，做對(duì)比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法標(biāo)記一次。

【再模仿，到滿意】

返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進(jìn)行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說是個(gè)門面，常常會(huì)在一些場(chǎng)合引導(dǎo)別人對(duì)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平進(jìn)行評(píng)判，所以很多人都想擁有一口漂亮的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，真正要達(dá)到這個(gè)愿望，非得下一番苦功夫。

以上通過模仿進(jìn)行學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣不但可以進(jìn)一步把自己有誤的口音調(diào)整過來，而且能夠更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的口感環(huán)境，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的幫助。

本文選自久橙詞桐_69028的博客