先來問一下大家，你們有沒有參加過奧數(shù)比賽?有得過哪些名次嗎?學校是否有組織你們報名參加奧數(shù)，如果有組織，當時的你有勇氣報名嗎?

很多人會問，奧數(shù)考試又不考，即使考，所占分數(shù)也不是太多，但為什么要學習奧數(shù)呢?學習奧數(shù)有什么好處嗎?

一、奧數(shù)是可以加分的。

首先，在奧數(shù)比賽中獲獎的學生，可以在小升初中加分;其次，在考試的最后一道大題，往往是與奧數(shù)題非常接近的，甚至運用的就是奧數(shù)知識。

二、奧數(shù)學習板塊

板塊學習綜合練習模擬強化真題沖刺

板塊學習包括以下6大板塊

1.和倍問題，差倍問題，和差問題，年齡問題，找規(guī)律填數(shù);

2.平均數(shù)問題，假設(shè)問題，數(shù)列問題，周期問題，植樹問題;

3.重疊問題，盈虧問題，行程中的相遇問題，行程問題中的追及問題，相遇和追及的綜合問題(和初高中的物理運動緊密聯(lián)系);

4.算式謎問題,推理問題,加減法的簡便運算,最優(yōu)問題,數(shù)圖形問題;

5.火車行程問題，流水行程問題，還原問題，定義新運算問題，牛吃草問題;

6.巧求周長問題，巧求面積問題，巧求體積和表面積，(初高中的幾何學習)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，簡便運算;

7.單位“1”，工程問題，周期工程問題，濃度問題(初高中的化學)，經(jīng)濟問題、同余問題。

三、奧數(shù)鍛煉了人的思維，對今后的學習和思維習慣的培養(yǎng)非常有好處。

小學生學習奧數(shù)，培養(yǎng)的是一種思維習慣，有助于大家遇到事情時，從多個角度去想問題。此外，數(shù)學學習是一種長期性的學習，初中、高中、甚至大學都要進行數(shù)學的學習。學習奧數(shù)，在奧數(shù)學習中鍛煉思維能力，對初中、高中的學習會大有幫助，會讓以后的學習變得輕松很多。

四、東方益學：南寧小學奧數(shù)一對一輔導。

在奧數(shù)教學上，采用的是一對一輔導的方式，這樣做可以促發(fā)學生們學習奧數(shù)的興趣，激勵孩子自主學習奧數(shù)的主觀能動性，了解學生學習奧數(shù)的弱項是哪些，遇到的困難有哪些，幫助學生查漏補缺，提升解題能力。