南寧高中三年級(jí)地理補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？目前，課外輔導(dǎo)班在當(dāng)前社會(huì)背景下已成為流行現(xiàn)象，形形色色的課外輔導(dǎo)班體現(xiàn)了教育資源在學(xué)校之外的一種配置方式，而其所提供的輔導(dǎo)內(nèi)容多是學(xué)校課程模式在學(xué)校之外的延伸。不論是從課外輔導(dǎo)班的開辦者的角度還是從參加輔導(dǎo)班的角度來看，對(duì)課外輔導(dǎo)班都有不同的認(rèn)識(shí)，其中對(duì)學(xué)生影響最大。

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在教育上，民主的根本含義我想應(yīng)該是把孩子真正當(dāng)作一個(gè)具有獨(dú)立人格的人來看待。他是我們的孩子，但他首先是一個(gè)人。作為人應(yīng)該有的權(quán)利，我們的孩子都應(yīng)該擁有。如果我們不把我們的孩子當(dāng)作一個(gè)人，那么任何的教育都是蒼白而沒有意義的。所以我們首先要尊重的是孩子作為一個(gè)人而擁有的對(duì)于快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等等的需要。

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如何挑選課外輔導(dǎo)班

業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，挑選課外輔導(dǎo)班首要是選品牌。大品牌的輔導(dǎo)班一定會(huì)在師資、服務(wù)上有保證，否則它就是砸自己的牌子。其次就是選好老師。要看老師的講課思路與方法是否和自己的孩子的特點(diǎn)一致。并不是所有優(yōu)秀的老師都適合自己的孩子，也不是普通的老師就不合適自己的孩子。最重要的是要選擇最合適孩子的老師。再者，還要看學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校，能在短時(shí)間內(nèi)，通過好的學(xué)習(xí)方法提高孩子的成績和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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