南寧值得信任的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班？把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)的國(guó)家并不只有日本，帕勞的昂奧爾州也在把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)，因?yàn)?914年到1945年日本曾統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語(yǔ)授課。

日語(yǔ)這些不得不知

日語(yǔ)通常把漢字和平假名混合書(shū)寫(xiě)，外來(lái)詞和某些其他的詞(如動(dòng)植物名稱)則用片假名書(shū)寫(xiě)。學(xué)生從一開(kāi)始就應(yīng)當(dāng)掌握日語(yǔ)的普通寫(xiě)法和讀法，而羅馬字是一種輸入方式，大部分為讀音，例如：しゃ的羅馬字是“sha”(部分版本為“sya”)，但是不可能讀“沙”，而讀“瞎”

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日語(yǔ)的一些技巧!

漢語(yǔ)中的漢字在日語(yǔ)中叫漢字(かんじ)，實(shí)際上是表意符號(hào)，每一個(gè)符號(hào)都代表一件事或一個(gè)觀點(diǎn)。常見(jiàn)的是一個(gè)漢字有一個(gè)以上的音。在日本，漢字是用來(lái)書(shū)寫(xiě)起源于中國(guó)的詞和土生土長(zhǎng)的日本詞。日語(yǔ)漢字是從中國(guó)傳來(lái)的。也有日本自造的漢字，但為數(shù)甚少。雖然專業(yè)論文、文學(xué)作品中出現(xiàn)一些常用漢字以外的漢字，但自1945年以后，繁難漢字逐漸淘汰。據(jù)說(shuō)只要知道2500個(gè)漢字便可閱讀一般讀物。在中國(guó)，小學(xué)要學(xué)習(xí)3000個(gè)漢字，相形之下，日本漢字?jǐn)?shù)量不多，看來(lái)比較簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。由于字形、音讀、訓(xùn)讀三個(gè)方面與中國(guó)漢字不同，需要全面了解，熟練掌握。

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