南寧有正規(guī)的零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)班嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;日語(yǔ)教師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。

你所不知道的日語(yǔ)

受人才市場(chǎng)供求信息的影響，人們?cè)谥匾曈⒄Z(yǔ)教育的同時(shí)也把目光投向了日語(yǔ)學(xué)習(xí)。過(guò)去，人們有志于修讀外語(yǔ)的話，英語(yǔ)往往成為首要選擇?？墒墙鼛啄昵闆r便有所改變，把日語(yǔ)作為首選的人數(shù)明顯增多。參加日語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)員中，有一部分是打算到日本留學(xué)而進(jìn)行語(yǔ)言上的準(zhǔn)備，雖然近幾年到日本留學(xué)的人數(shù)有所減少，但這種減少是與前幾年的高峰期相比較而言。實(shí)際上每年到日本留學(xué)的人數(shù)仍是很大的，畢竟日本是離我們最近的發(fā)達(dá)國(guó)家。參加日語(yǔ)培訓(xùn)的人群當(dāng)中，有相當(dāng)一部分是已經(jīng)工作了幾年的學(xué)員，在日資企業(yè)工作的經(jīng)歷使他們明白了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要性：如果想要得到更好的發(fā)展，流利的日語(yǔ)是必須的。

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我參加日語(yǔ)培訓(xùn)，這些有用!

自己感覺(jué)自己的日語(yǔ)水平略有小成的時(shí)候，就可以開(kāi)始重點(diǎn)攻克一下聽(tīng)力了，對(duì)于大多數(shù)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力難，但是這是因?yàn)槟銓?duì)每個(gè)假名的聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)敏感的程度，如果達(dá)到的話，再加上單詞量的豐富，你的聽(tīng)力就越來(lái)越好了!

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