青島中小學補習班哪個好？雖然從“減負”的政策層面，中小學文化課的課外輔導一直被禁止，但在現實的升學壓力下，課外輔導的市場需求卻越來越大，市場上的課外輔導機構也越來越火熱。面對眾多的課外輔導機構，家長學生常常覺得眼花繚亂。

你所知道的中小學課外輔導!

思想要健康?！八枷虢】怠辈皇钦f要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

觀點不可太絕對，要留有余地?！傲x正”未必要“辭嚴”，“理直”未必就要“氣壯”。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責?！百|問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態(tài)度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。

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中小學課外輔導，這些都熟透了!

細分現在的中小學課外輔導市場就不難發(fā)現，參加課外輔導班學習的學生大致分為三大類：一類學生參加學校中的課內教育無法使他們滿足，存在“吃不飽”的情況;一類學生在學校的成績比較差，學校教的東西“吃不了”，希望通過參加課外輔導班來提高自己的成績;第三類學生自己并沒有主動參加輔導的愿望，但出于家長和周圍同學環(huán)境的壓力而不得不參加課外輔導。課內學習客觀存在著“吃不了”和“吃不飽”的問題，而課外輔導是對上課的一種補充，這種補充解決的是使在課內“吃不飽”的同學學到足夠的知識、達到想要的高度，使在課內“吃不了”的同學完全消化課內的知識，達到教學的要求。

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