青島小升初語文強(qiáng)化首選大智學(xué)校，憑借卓越的口碑和辦學(xué)成績，大智先后榮獲“中國教育新銳獎(jiǎng)”、“中國教育行業(yè)成長十強(qiáng)”、“中國社會(huì)組織評估4A級單位”、“山東省消費(fèi)者滿意單位”及“山東省著名商標(biāo)”等榮譽(yù)。作為大智教育集團(tuán)的創(chuàng)始人，董事長張維東同志2010年被授予“影響濟(jì)南年度創(chuàng)業(yè)英才”榮譽(yù)稱號；2011年和2013年兩次被授予“影響濟(jì)南年度創(chuàng)新人物”榮譽(yù)稱號；2012年被評為“泉城十大杰出青年”；2013年被評為“2013中國青年領(lǐng)袖教育人物”。2014年，被授予“2013年度濟(jì)南市青聯(lián)之星”稱號。

青島小升初語文強(qiáng)化課程的學(xué)習(xí)意義

與小學(xué)相比，初中階段學(xué)習(xí)科目增加了好幾門，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容大大增加了；知識(shí)的難度和深度也提高了。這些變化不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上必須作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)備，而且還上培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；夯實(shí)基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；此外，進(jìn)入初中后，會(huì)有新的老師、新的同學(xué)及新的環(huán)境，孩子心理上會(huì)有些應(yīng)接不暇，處理不好各方面的關(guān)系，會(huì)直接影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部分孩子小學(xué)成績還是不錯(cuò)，而到中學(xué)成績反而下降，因此還需要心理方面的調(diào)整，這些都需要老師在授課過程中得到解決，暑假銜接班會(huì)幫孩子解決這些問題。

青島小升初語文強(qiáng)化課程目標(biāo)

1回顧知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)

2查缺補(bǔ)漏、系統(tǒng)中考知識(shí)點(diǎn)

3專項(xiàng)訓(xùn)練及綜合應(yīng)用訓(xùn)練

4預(yù)習(xí)新知，精講重難點(diǎn)，減輕新學(xué)期過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

5培養(yǎng)良好習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣

6培養(yǎng)分析判斷能力及學(xué)習(xí)能力

7引導(dǎo)孩子盡快掌握中學(xué)學(xué)習(xí)方法

8調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)中學(xué)新環(huán)境，順利渡過青春期。

青島小升初語文強(qiáng)化課程的學(xué)習(xí)意義

與小學(xué)相比，初中階段學(xué)習(xí)科目增加了好幾門，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容大大增加了；知識(shí)的難度和深度也提高了。這些變化不僅要求學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上必須作出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)備，而且還上培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；夯實(shí)基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力；此外，進(jìn)入初中后，會(huì)有新的老師、新的同學(xué)及新的環(huán)境，孩子心理上會(huì)有些應(yīng)接不暇，處理不好各方面的關(guān)系，會(huì)直接影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部分孩子小學(xué)成績還是不錯(cuò)，而到中學(xué)成績反而下降，因此還需要心理方面的調(diào)整，這些都需要老師在授課過程中得到解決，暑假銜接班會(huì)幫孩子解決這些問題。

青島小升初語文強(qiáng)化課程目標(biāo)

1回顧知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)

2查缺補(bǔ)漏、系統(tǒng)中考知識(shí)點(diǎn)

3專項(xiàng)訓(xùn)練及綜合應(yīng)用訓(xùn)練

4預(yù)習(xí)新知，精講重難點(diǎn)，減輕新學(xué)期過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

5培養(yǎng)良好習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣

6培養(yǎng)分析判斷能力及學(xué)習(xí)能力

7引導(dǎo)孩子盡快掌握中學(xué)學(xué)習(xí)方法

8調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)中學(xué)新環(huán)境，順利渡過青春期。