青島法語(yǔ)基礎(chǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪里好_暑假歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)

凡在7月31號(hào)前報(bào)名：興趣課程，一個(gè)階段學(xué)員，可隨機(jī)抽取一張代金券供下次報(bào)名使用；二個(gè)階段學(xué)員，可隨機(jī)抽取二張代金券供下次報(bào)名使用；三個(gè)階段學(xué)員，可隨機(jī)抽取三張代金券供下次報(bào)名使用

留學(xué)課程，一人報(bào)名9.5折，兩人報(bào)名9折，三人報(bào)名8.8折，四人以上8.5折

一．專業(yè)法語(yǔ)教材打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

青島歐風(fēng)法語(yǔ)課程采用專業(yè)法語(yǔ)教材《走遍法國(guó)》，該系列教材系外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社從法國(guó)阿歇特圖書出版集團(tuán)（HachetteLivre）引進(jìn)的一套法語(yǔ)教材。該套教材以視聽(tīng)內(nèi)容為基礎(chǔ)，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)安排合理，融語(yǔ)言和文化于一體，以積極互動(dòng)的教學(xué)法有效培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。原書共有三個(gè)水平等級(jí)分冊(cè)。該教材內(nèi)容編排中共有四個(gè)模塊：情景學(xué)習(xí)，劇情理解，語(yǔ)法學(xué)習(xí)，語(yǔ)言交際。四個(gè)模塊不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容分別提升學(xué)員不同的法語(yǔ)水平。

情景學(xué)習(xí)板塊

主要通過(guò)觀看錄像，使學(xué)生熟悉劇情，并讓學(xué)生對(duì)劇情做出假設(shè)。

劇情理解板塊

分為觀察劇情和任務(wù)對(duì)話與觀察人物行為兩個(gè)步驟。

學(xué)生重看錄像核實(shí)在情景學(xué)習(xí)對(duì)劇情作的假設(shè)，通過(guò)將事件的排序和辨認(rèn)人物的言語(yǔ)行為，可以對(duì)劇情發(fā)展有更清楚的理解。觀察任務(wù)行為一方面要求理解任務(wù)面部表情，手勢(shì)，姿態(tài)等所表達(dá)的意思，另一方面要求理解人物的言語(yǔ)的交際含義。

語(yǔ)法學(xué)習(xí)板塊

擺脫傳統(tǒng)“講解—練習(xí)”的思路，而是先提問(wèn)，通過(guò)相關(guān)練習(xí)來(lái)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)者的積極主動(dòng)性，然后在方框中作講解。

語(yǔ)言交際板塊

培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生通過(guò)情景對(duì)話練習(xí)使用不同的表達(dá)方式，通過(guò)聽(tīng)錄音訓(xùn)練獲得關(guān)鍵信息的技巧，通過(guò)角色扮演訓(xùn)練各方面的語(yǔ)言交際能力。

二．小班教學(xué)輕松高效

青島歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)課程一律采取小班制教學(xué),避免了大班課程教學(xué)中,學(xué)員水平參差不齊,課程進(jìn)度不適合全部學(xué)員,學(xué)員問(wèn)題無(wú)法及時(shí)得到解答的狀況.小班教學(xué)可以靈活分配,將同一班級(jí)的學(xué)員的學(xué)習(xí)水平保持在大致相同的范圍內(nèi),保證每一位學(xué)員都能夠按照課程方案的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí),而且能夠?qū)⒚恳晃粚W(xué)員的學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量.

三．中教外教專業(yè)授課

青島歐風(fēng)法語(yǔ)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，中教側(cè)重法語(yǔ)入門基礎(chǔ)教學(xué)，保證學(xué)員輕松簡(jiǎn)單地開(kāi)始法語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，打好法語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為下一階段的法語(yǔ)學(xué)習(xí)做好鋪墊。初級(jí)法語(yǔ)課程中，每?jī)芍芤淮蔚姆ㄕZ(yǔ)外教課是對(duì)平時(shí)法語(yǔ)學(xué)習(xí)的一次檢測(cè)，同時(shí)也是將之前所學(xué)習(xí)的法語(yǔ)知識(shí)的一次實(shí)際運(yùn)用，大幅度提升學(xué)員的法語(yǔ)能力。

四．針對(duì)性輔導(dǎo)完美解決學(xué)生需求

青島歐風(fēng)法語(yǔ)課程采取小班教學(xué)，因此可以清晰了解到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中針對(duì)不同學(xué)員赴法國(guó)留學(xué)，移民，旅游，工作等目的，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡最大程度滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需要。