青島小升初一對一家教輔導首選青島博思教育。青島博思教育是青島最早的本土個性化輔導機構(gòu)，最重視教學質(zhì)量和后期服務的輔導機構(gòu)。青島博思教育聚集教育界的精英，注重學習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而全面提高學生的學習品質(zhì)。博思教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。青島市南區(qū)、市北區(qū)、李滄、嶗山、黃島、膠南共設(shè)有11家分校。

青島小升初一對一家教輔導緊迫性

問題1

假期有兩個月，家長工作忙，督促不到位，孩子無所事事，就容易沾染上不良習氣，做事懶散，進初中后很難進入學習狀態(tài)。

解決方案1

博思教育推出暑假全科輔導和精品特色課，孩子既不會覺得枯燥，也能學到知識，為初中學習做好準備。課余時間提供自習室，安排專職老師免費陪讀。

問題2

隨著政策的改革，中考競爭日趨激烈，初一學不扎實，考不好，直接影響直升生，指標生的選拔進而影響孩子是否能進入重點高中！

解決方案2

良好的開端是成功的一半，從暑假開始，先人一步，打牢基礎(chǔ)，樹立信心，贏在起跑線上。

問題3

小學階段的學習，在學校里，主要依賴老師的安排，還缺乏明確的目標和自制能力，一旦離開教師往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。

解決方案3

在教授課程的同時，側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)。教會孩子自主學習，合理分配學習時間，應對初中繁雜的學習生活。

問題4

進入初中階段，孩子開始進入青春期，自我意識不斷覺醒，容易產(chǎn)生叛逆情緒，讓家長和老師覺得“不好管”。

解決方案4

對孩子進行心理指導，培養(yǎng)孩子陽光開朗的性格，免費組織博思專屬農(nóng)場一日游活動；開設(shè)家長講堂，聘請著名教育專家?guī)椭议L解決各種教育問題。

青島小升初一對一家教輔導優(yōu)勢

1、個性化咨詢診斷，找出學習難以提升的根源

1對1咨詢：根據(jù)科學的評測方法及豐富的教學經(jīng)驗，為學生提供1對1咨詢診斷

2、根據(jù)學生的學習薄弱點，定制個性化輔導方案

1個孩子1套學習方案，選擇最適合孩子的專業(yè)教師和特色教材

3、特聘全職一線資深教師，1個老師輔導1個學生

10多位特/高級教師，100多位重點中學骨干教師，500多位學科專職1對1教師隨您選擇

4、全程跟蹤，課后24小時答疑解惑導

課后學生的學習情況由學習管理師跟蹤督導，一個學生享有一個教師團隊

青島小升初一對一家教輔導服務質(zhì)量

1、點名簽到：每次課有專人負責點名簽到，如果發(fā)現(xiàn)學生未到，上課20分鐘內(nèi)與家長確認（因為擔心學生堵車遲到，所以要等20分鐘之后再與家長確認）；

2、自習教室：提供全天候的自習教室，方便早到、等課、自習等學生。

3、干凈簡潔：家長習慣通過機構(gòu)的裝修豪華程度來判斷機構(gòu)的實力，在知道家長這種心理的情況下，我們依然堅持我們創(chuàng)業(yè)時的做法：環(huán)境和設(shè)備“適用就好”，把資金投入到師資中，但這并不意味著我們在校區(qū)環(huán)境上沒有要求，相反，我們刻意追求“干凈、整潔、清爽”的教學環(huán)境。