佛山高文教育，全城最好的課外輔導(dǎo)學(xué)校

【如何克服偏科現(xiàn)象】

原因：學(xué)科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，造成科目成績(jī)低，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高。

克服：高文教育幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)方法，從源頭糾正對(duì)學(xué)科的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，為學(xué)生選擇適合自己的老師，同時(shí)全盤梳理薄弱科目知識(shí)點(diǎn)，從知識(shí)模塊和學(xué)習(xí)方法兩個(gè)方面著手上糾正，從而提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)快樂高效的學(xué)習(xí)，快速克服偏科現(xiàn)象。

【如何克服成績(jī)不穩(wěn)定現(xiàn)象】

原因：對(duì)知識(shí)模塊掌握不夠體系和全面，學(xué)習(xí)中規(guī)避難點(diǎn)，導(dǎo)致考試成績(jī)不穩(wěn)定，起伏變化大。

克服：使用高文教育獨(dú)立內(nèi)部輔導(dǎo)材料進(jìn)行沒有體系學(xué)習(xí)，全盤梳理，高文教育內(nèi)部輔導(dǎo)材料，根據(jù)教材重難點(diǎn)偏寫，有針對(duì)性輔導(dǎo)，輔以家庭訓(xùn)練作業(yè)，保證對(duì)知識(shí)點(diǎn)通盤理解，保證成績(jī)穩(wěn)中有升。

【如何克服成績(jī)無法拔尖現(xiàn)象】

原因：基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是缺乏總結(jié)和歸納能力，在成績(jī)瓶頸中無法突破。

克服：高文教育為學(xué)生選擇適合的老師，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，同時(shí)加大對(duì)典型例題的攻克力度，加強(qiáng)考試技巧的訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)行試題答題得分策略分析，減少丟分機(jī)會(huì)，突破瓶頸，保證保持高分。

“高文教育沒有差生１：只有認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意方法，才能為差生制定提高策略，為成績(jī)好的學(xué)生制定穩(wěn)定和拔高策略，幫助大量的“后進(jìn)生”迎頭趕上，“優(yōu)等生”繼續(xù)拔高、穩(wěn)中有升。在過往的案例當(dāng)中有的甚至連父母都已經(jīng)放棄了對(duì)孩子的教育，但在通過高文教育與學(xué)生的的努力后，最終讓孩子和家長(zhǎng)拾回信心，成績(jī)穩(wěn)步提升；同樣對(duì)于大部分向往繼續(xù)提升的“上進(jìn)生”高文教育更是不遺余力的為其制定針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，協(xié)助他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間掌握學(xué)科學(xué)習(xí)方法，沖擊高分。

【課程設(shè)置】

1、初三、高三升學(xué)課程：招生對(duì)象：初三高三學(xué)生

2、初二、高二同步提高課程：招生對(duì)象：初二高二學(xué)生

3、初一、高一新學(xué)期課程：招生對(duì)象：初一初二學(xué)生

4、小升初名校課程：招生對(duì)象：小六學(xué)生

【課程內(nèi)容】

1、同步課程：

全面檢測(cè)知識(shí)體系、查漏補(bǔ)缺，對(duì)薄弱科目重點(diǎn)突破、"治療"偏科現(xiàn)象；對(duì)優(yōu)勢(shì)科目進(jìn)行總結(jié)梳理，進(jìn)入拔高階段。在同步提高課程中滲透考試解題方法和思路。

2、升學(xué)課程：

第一階段：全面鞏固知識(shí)模塊，同時(shí)兼顧同步課程。

第二階段：根據(jù)歷年真題進(jìn)行專題講解，攻克考點(diǎn)和難點(diǎn)。

第三階段：進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練和考前預(yù)測(cè)題講解。

【報(bào)讀方式】

1、名師一對(duì)一（針對(duì)性強(qiáng)）

2、精品小組(一對(duì)二，一對(duì)三，效率高，氛圍好)

3、自組班型（1對(duì)n，學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，學(xué)生可自找同伴，自組小班，量身定制你的學(xué)習(xí)模式）

【聯(lián)系方式】

備注：名額有限，請(qǐng)及早預(yù)約。

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二中教學(xué)點(diǎn)地址：

佛山禪城區(qū)平遠(yuǎn)直街16號(hào)2樓（佛山市二中后門正對(duì)面）（城南小學(xué)斜對(duì)面）