小孩口才培訓(xùn)？新時(shí)期演講口才的發(fā)展從二十世紀(jì)80年代初到新世紀(jì)的今日，一直是蓬勃發(fā)展，方興未艾，越來(lái)越受到大家的注重，顯示出了強(qiáng)壯的生命力。

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從小到大。

初學(xué)講演的人，應(yīng)從自個(gè)對(duì)比了解的內(nèi)容開(kāi)端，比方青少年對(duì)比關(guān)心的抱負(fù)、立志、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、友誼等內(nèi)容，而不要急于去談?wù)撃切┳詡€(gè)不太了解的、對(duì)比雜亂的大道理、大內(nèi)容。開(kāi)端操練講演時(shí)題目要小一些，意圖比較明顯，內(nèi)容要詳細(xì)，這么對(duì)比簡(jiǎn)單的成功。然后一步步過(guò)渡到大題目、大容量、高層次的講演。

從易到難。

相對(duì)而言，以敘說(shuō)和抒發(fā)為主的講演對(duì)比簡(jiǎn)略把握，以談?wù)摓橹鞯幕驓w納運(yùn)用各種表達(dá)方式的講演對(duì)比難。這與書(shū)面表達(dá)的學(xué)習(xí)次序是共同的，首先應(yīng)把握敘說(shuō)、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒發(fā)等根本講演才能，進(jìn)而過(guò)渡到談?wù)摵蜌w納型的講演。沒(méi)有對(duì)比堅(jiān)實(shí)的敘說(shuō)事情的表達(dá)才能，講演是不簡(jiǎn)略獲得成功的。所以一開(kāi)端就要把敘說(shuō)型演講的基礎(chǔ)打好，然后再進(jìn)行說(shuō)理談?wù)撔偷闹v演操練。

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學(xué)習(xí)溫斯頓·丘吉爾的經(jīng)歷–熟記你的講演稿

溫斯頓·丘吉爾遍及被人們認(rèn)為是世界上最偉大的演說(shuō)家之一。他用6周預(yù)備在英國(guó)國(guó)會(huì)下議院的首次講演，并對(duì)講演的內(nèi)容了然于胸。

小孩口才培訓(xùn):卡耐基社交口才

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