關(guān)于考前語法的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，有如下一些小的建議，希望對(duì)大家有所幫助。

1、回顧歷年真題。新的能力考改革僅僅是考察形式的改變，考察范圍是基本不變的。因此真題對(duì)考生來說是十分重要的。所以希望考生們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里，回顧以前的真題。做到心中有數(shù)。如果時(shí)間充裕，可以自己模擬著考試的時(shí)間重新做一下以往的真題試卷。

2、牢記高頻語法。N1語法考題分三道大題，分別是問題5，問題6，問題7。問題5有10道小題，保持了原有的考題模式。出示一個(gè)句子，要求從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合句子含義的正確答an。這個(gè)考題既有我們過去接觸過的選擇一級(jí)語法條目的考題，也有將1級(jí)語法條目融會(huì)在詞組或者小短句子當(dāng)中作為選項(xiàng)出題?？傊?，只要掌握了過去的一級(jí)以及二級(jí)的語法條目，這道題還是能夠比較容易地選出正確答an的。在這里希望考生們?cè)趜ui后的備考階段把重點(diǎn)放在語法意思的記憶上，不要比較意思相似的語法條目。比如や否や、なり、そばから、が早いか這幾個(gè)句型都是表示前后兩項(xiàng)的動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生?？忌鷤冎恍栌涀≌Z法意思，沒必要花時(shí)間在語法的區(qū)別上。另外，敬語的考察也是歷年考試中較為重要的語法考點(diǎn)。希望考生們按照表達(dá)敬意的詞語、表達(dá)敬意的句型、表達(dá)敬意的授受關(guān)系表現(xiàn)等三方面仔細(xì)的回顧、記憶。爭(zhēng)取每天都看看，和每個(gè)語法條目混個(gè)臉熟。也可以通過看歷年考題的方式加強(qiáng)語法條目的記憶。

3、理清思路、重視基矗問題六有5道小題，是新的考試題型。俗稱排序題。主要考查的是考生能否將拆分的句子重新組合并使之完整通順。這樣的題看似很難，但是所謂萬變不離其宗，實(shí)際上考查的還是對(duì)句型的掌握程度。這樣的考題首先要觀察所給出的句子，雖然不是完整的句子，但可以通過給出的部分，推測(cè)出句子想要表達(dá)的含義。之后再看四個(gè)選項(xiàng)，找出選項(xiàng)中出現(xiàn)的語法條目，根據(jù)該語法條目的意思以及接續(xù)按照正確的順序排序。最hou把選項(xiàng)帶入題目中，復(fù)查一下答an是否準(zhǔn)確。排序題中對(duì)詞性的掌握，句子意思的分析，以及接續(xù)方式的銜接都進(jìn)行了考察，因此希望大家能重視基礎(chǔ)知識(shí)。

4、總結(jié)歸納固定搭配形式。問題七有5道小題，也是新的考試題型。類似于高中英語的完型填空的考察方式。也就是文章中的語法考察。這樣的考題看上去與讀解考題很類似，但讀解考題的問題一般主要針對(duì)的是作者的意圖、主張、提出問題的原因理由，整體把握文章內(nèi)容等方面進(jìn)行提問。而這種全新的語法考題所提出的問題基本上針對(duì)考生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能否能夠理解文章前后句的連貫關(guān)系，考生除了要對(duì)語法很好地掌握外，還要有較好的語言綜合能力。做題順序應(yīng)該為：1、通讀全文;2、重新閱讀空格處前后文;3查看選項(xiàng)，分析選項(xiàng)意思、了解作者出題意圖;4、對(duì)比選項(xiàng)，選擇最適當(dāng)?shù)摹Ｔ谶@道題中，經(jīng)常出現(xiàn)固定的搭配方式，如：「さぞ～でしょう;まるで～ようだ;もしかしたら～かもしれません」等等，因此希望考生在復(fù)習(xí)中多多總結(jié)這樣的固定搭配方式，對(duì)提高答題效率很有幫助。

5、調(diào)整生物鐘。由于新的能力考改在下午進(jìn)行，所以希望大家從現(xiàn)在開始調(diào)整一下自己的生物鐘。盡量使自己在下午的時(shí)間處于興奮的狀態(tài)。因?yàn)楹玫臓顟B(tài)可以激發(fā)考生們的潛能，以便在考試中有一個(gè)好的發(fā)揮。

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