佛山五年級英語輔導(dǎo)班價(jià)格？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)教育對課外輔導(dǎo)行業(yè)的需求主要體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)秀師資和個(gè)性化服務(wù)上，而這正是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢所在?？梢灶A(yù)言，未來相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，基礎(chǔ)教育與課外輔導(dǎo)行業(yè)的交集會(huì)更加緊密。

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主動(dòng)思考

當(dāng)你開始意識(shí)到是你自己要為接下來的人生負(fù)責(zé)時(shí)，你不能再完全依賴別人了。不能依賴別人告訴你答案，不能依賴別人告訴你的方法，不能依賴別人去督促你!你要開始主動(dòng)的思考，去思考自己要什么，未來想做什么，想成為一個(gè)什么樣的人!開始去思考自己的問題在哪，努力的方向在哪，什么樣的方法才適合自己?

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復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是指對學(xué)過的知識(shí)重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會(huì)貫通，理解和掌握學(xué)科知識(shí)的體系。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對前段學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行相對集中的再加工的過程。

(1)回顧教師課堂講授的內(nèi)容及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進(jìn)一步的復(fù)習(xí)具有鮮明的針對性和目的性;

(2)復(fù)習(xí)課本，目的在于深化;

(3)整理筆記，對課堂記得不完整或不準(zhǔn)確的地方加以補(bǔ)充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復(fù)習(xí);

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